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机械设计专业学习总结

经过一个月的努力,我终于将机械设计课程设计做完了.在这次作业过

程中,我遇到了许多困难,一遍又一遍的计算,一次又一次的设计方案修改

这都暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验缺乏.刚开始在机构设计

时,由于对matlab软件的根本操作和编程掌握得还可以,不到半天就将所

有需要使用的程序调试好了.可是我从不同的机架位置得出了不同的结果,

令我非常苦恼.后来在钱老师的指导下,我找到了问题所在之处,将之解决

了.同时我还对四连杆机构的运动分析有了更进一步的了解.

在传动系统的设计时,面对功率大,传动比也大的情况,我一时不知道

到底该采用何种减速装置.最初我选用带传动和蜗杆齿轮减速器,经过计算,

发现蜗轮尺寸过大,所以只能从头再来.这次我吸取了盲目计算的教训,在

动笔之前,先征求了钱老师的意见,然后决定采用带传动和二级圆柱齿轮减

速器,也就是我的最终设计方案.至于画装配图和零件图,由于前期计算比

较充分,整个过程用时不到一周,在此期间,我还得到了许多同学和老师的

帮助.在此我要向他们表示最诚挚的谢意.整个作业过程中,我遇到的最大,

最痛苦的事是最后的文档.

虽然每学期都安排了课程设计或者实习，但是没有一次像这样的课程

设计能与此次相比，设计限定了时间长，而且是一人一个课题要求更为严

格，任务更加繁多、细致、要求更加严格、设计要求的独立性更加高。要

我们充分利用在校期间所学的课程的专业知识理解、掌握和实际运用的灵

活度。在对设计的态度上的态度上是认真的积极的。

通过近一学期毕业设计的学习，给我最深的感受就是我的设计思维得

到了很大的锻炼与提高。作为一名设计人员要设计出有创意而功能齐全的

产品，就必须做一个生活的有心人。多留心观察思考我们身边的每一个机

械产品，只有这样感性认识丰富了，才能使我们的设计思路具有创造性。

为什么这样说呢就拿我设计的单体仿形棉花打顶机来说吧，最初老师

让我调研一些关于棉花打顶机的现状和存在的问题，设计一个方案出来，

使结构简单，并且造价低，通用性好等特点。我选择了单体仿形棉花打顶

机这一课题来作为我的毕业设计这是对我的四年知识能力考查，也是对我

应用这些知识能力的考查，我尽力使自己的设计减少错误，但我知道由于

许多知识和能力的欠缺，肯定有一定的错误。

通过本次设计我学到的不仅仅是棉花打顶机这单一方面的了解，让我

熟悉了设计的各个方面的流程，学会了把自己大学四年所学的知识运用到

实际工作中的方法。从以前感觉学的许多科目没有实际意义，到现在觉得

以前的专业知识不够扎实，给自己的设计过程带来了很大的麻烦。棉花打

顶机是效劳于农的工程行业，涉及了与专业结核性较强的课题，是一个综

合农艺及农机的全面性课题，培养了自己的综合能力、自学能力，从而适

应未来社会的需要与科学技术的开展需要。培养了自己综合的、灵活的运

用的发挥所学的知识。

特别感谢我的导师胡斌老师给我的悉心指导，还有其他老师给我在设

计方面给予的帮助。我觉得通过这次设计，让我了解了设计的整个流程，

在设计过程中发现了自己的缺乏和不少的漏洞让我自己能够在以后加以改

正在今后的工作中能够更好的发挥在大学四年中的知识，在我能够在以后

的分工作中做的更好。

机械课程设计接近尾声，经过两周的奋战我们的课程设计终于完成了，

课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，是我们迈向社会，从

事职业工作前一个必不少的过程。千里之行始于足下，通过这次课程设计，

我深深体会到这句千古名言的真正含义。我们今天认真的进行课程设计，

学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚

实的根底。

说实话，课程设计真的有点累。然而，当我一着手整理自己的设计成

果，漫漫回味这两周的心路历程，一种少有的成功喜悦即刻使倦意顿消。

第二周的任务就着重在详细设计。这个阶段我们分工明确，有条不紊，

我和某某某由于有一些建模根底，负责建模和动画，某某负责文档、图片

的整理和说明书。我想这是我最充实的几天，经过概念设计后我们对方案

都认为有深刻的了解，可是真正落实到细节，我们低估了它的困难性，每

一个零件的尺寸、定位都需要确定，一个螺钉、一个轴承、一个卡簧都要

装配，从来没有体会到装配原来也这么的有技术含量，经过四天的努力，

我和某某某还是很好的完成了这个任务，这期间我想最痛苦的并非我，而

是我的笔记本，几乎每次都是以死机而告终，最后装配体里一百多个零件，

三百多个装配约束，只要修改一个