福建省语文初一上学期自测试题与参考答案.docxVIP

福建省语文初一上学期自测试题与参考答案

一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）

1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()

A.瘫痪（tān）憔悴（qiáocuì）絮叨（xùdāo）绽开（zhànkāi）

B.菡萏（hàndàn）匿笑（nìxiào）祷告（dǎogào）沐浴（mùyù）

C.徘徊（páihuái）姊妹（zǐmèi）攲斜（qīxié）祷告（dǎogào）

D.拆散（chāisàn）匿笑（nìxiào）脸颊（liǎnjiá）菡萏（hàndàn）

答案：B

解析：A项“絮叨”应读“xùdao”；C项“姊妹”应读“zǐmèi”；D项“脸颊”应读“liǎnjiá”。

2、下列句子中没有语病的一项是()

A.通过这次实践活动，使同学们深受教育。

B.《西游记》是中国古典四大名著。

C.为了防止校园暴力事件不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。

D.能否切实减轻学生课业负担，是实施素质教育的关键。

答案：D

解析：A项成分残缺，去掉“通过”或“使”；B项成分残缺，应在句末加上“之一”；C项否定不当，去掉“不”。

3、下列文学常识表述正确的一项是()

A.《秋天的怀念》是现代著名作家史铁生写的一篇散文，记叙了重病缠身的母亲精心照顾下肢瘫痪的儿子，直至自己生命最后一息的事。

B.《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生创作的一篇小说，通过对比的手法，表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。

C.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，共二十篇，记录了孔子的言行。

D.《济南的冬天》是老舍写的一篇说明文，作者抓住济南冬天“温晴”的特点，描述了济南的雪、山、水。

答案：A

解析：B项《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生创作的一篇散文；C项《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，共二十篇，以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行；D项《济南的冬天》是老舍写的一篇散文。

4、请写出两句关于月亮的古诗词，并简要说明其表达的情感。

答案：

“床前明月光，疑是地上霜。”（李白《静夜思》）这句诗表达了诗人在寂静的夜晚对家乡的深切思念。

“明月几时有？把酒问青天。”（苏轼《水调歌头》）这句诗表达了诗人对远方亲人的思念和对人生哲理的探求。

解析：这两句诗都是中国古诗词中描写月亮的经典之作。第一句通过月光与霜的相似，营造出一种清冷、孤寂的氛围，进而引出诗人对家乡的思念之情。第二句则通过直接向青天发问，表达了诗人对远方亲人的深切思念，同时也透露出对人生、宇宙等深刻问题的思考。

5、下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.狼籍踌躇殉职骇人听闻

B.燥热烦燥琐屑截然不同

C.蹒跚箫瑟颠沛流离惊慌失措

D.狼藉嗔视憔悴大庭广众

答案：D

解析：A项中“狼籍”应为“狼藉”，“狼藉”意为杂乱不堪，故“籍”应为“藉”，表示垫、衬的意思；B项中“烦燥”应为“烦躁”，“烦躁”意为烦闷焦躁，故“燥”应为“躁”，表示性急、不冷静的意思；C项中“箫瑟”应为“萧瑟”，“萧瑟”形容风吹树木的声音，也常用来形容环境冷清、凄凉，故“箫”应为“萧”，表示一种乐器。

6、请给下列句子中加点的词语注音并解释。

（1）他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游乐园——除非是为了去显耀一下他的新衣服。

（2）他们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

答案：

（1）显耀（yào）：炫耀。

（2）饥饿（è）：饿。

解析：本题考察的是对词语的注音和解释能力。注音时，要注意声母、韵母和声调的准确性；解释时，要结合句子的语境，理解词语在句子中的具体含义。在第一句中，“显耀”的“耀”读yào，意为炫耀，即故意显示自己（有权势、有才能、有地位等）。在第二句中，“饥饿”的“饿”读è，意为饿，即肚子空，想吃东西。

7、请写出下面这段文字中加点的词语所指代的具体内容。

在福建省语文初一上学期的学习中，我们不仅领略了《春》中朱自清笔下生机勃勃的春景，还感受了《济南的冬天》里老舍先生笔下温暖如春的冬日。这两篇课文，不仅让我们感受到了语言的魅力，更让我们体会到了作者对生活的热爱与细腻的观察。

加点词语：这两篇课文

答案：《春》和《济南的冬天》。

解析：题目要求写出加点词语“这两篇课文”所指代的具体内容。首先，我们要在文本中寻找“这两篇课文”的上下文语境。在句子“这两篇课文，不仅让我们感受到了语言的魅力，更让我们体会到了作者对生活的热爱与细腻的观察”中，可以明确“这两篇课文”是前文提到的两篇文章。接着，我们回顾前文，发现前文