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形成性评价在小学英语教学中的应用研究
摘要
评价是英语课程的重要组成部分，科学的评价体系是实现课程目标的重要保证。英语课程评价应根据课程标准的目标和要求，对教学过程的实施和结果进行有效的监控。形成性评价是教师在教学过程中，为了提高教学质量和教师专业水平不断进行的系统评价。其主要目的是澄清活动运行中存在的问题，改进方向，及时修改或调整活动计划，以取得较为理想的效果。小学英语教学，尤其在一些教育相对落后的地区，形成性评价不能得到有效落实。大多数学生为了考试或升学而学习英语，忽视了自身在学习过程中的主体性。因此，改革小学英语教学评价体系势在必行。形成性评价在
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