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第二章海水中的重要元素钠和氯
第二节氯及其化合物
第3课时氯气的制备
一、选择题
1.(2019·福建省尤溪第一中学高一月考)下列关于氯及其化合物的叙述正确的是()
A.氯气的性质很活泼,它与氢气混合后立即发生爆炸
B.实验室制取氯气时,为了防止环境污染,多余的氯气可以用饱和食盐水吸收
C.久置的氯水没有漂白性
D.检验HCl气体中是否混有的方法是将气体通入硝酸银溶液
2.下列离子方程式的书写正确的是()
A.实验室用大理石和稀盐酸制取CO2:2H++CO32-===CO2↑+H2O
B.钠与水反应:Na+2H2O=Na++2OH-+H2↑
C.将稀硫酸滴在铜片上:Cu+2H+=Cu2++H2↑
D.有效成分为的消毒液与有效成分为浓的洁厕灵混用产生黄绿色气体:
3.(2020·衡东县欧阳遇实验中学高一期末)下列除去杂质的实验方法正确的是
A.除去Cl2中的少量HCl:通过饱和NaHCO3溶液,收集气体
B.除去K2CO3固体中少量NaHCO3:置于坩埚中加热
C.除去KCl溶液中的少量MgCl2:加入适量NaOH溶液,过滤
D.除去氢氧化铁胶体中的Cl-:渗析
4.(2020·云南省高一期末)实验室用浓盐酸和二氧化锰制氯气。下列说法错误的是
A.浓盐酸在该反应中表现出酸性和还原性
B.该方法是瑞典化学家舍勒最先发现的
C.该反应的氧化产物是二氯化锰,还原产物是氯气
D.该反应的离子方程式为MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O
5.(2020·营口市第二高级中学高一期末)实验室里可按下图所示的装置来干燥、收集气体R,多余的气体R可用水吸收,则R是
A.HCl B.Cl2 C.CO D.NH3
6.(2020·阜新市第二高级中学高一期末)下列装置应用于实验室制取氯气并回收氯化锰溶液,不能达到实验目的的是
A.用装置甲制取氯气
B.用装置乙除去氯气中的少量氯化氢
C.用装置丙收集氯气并防止污染空气
D.用装置丁分离二氧化锰和氯化锰溶液
7.(2020·内蒙古科左后旗甘旗卡第二高级中学高一期末)实验室用下列两种方法制取氯气:①用含292gHCl的浓盐酸与足量的MnO2反应;②用174gMnO2与足量浓盐酸反应。若不考虑HCl的挥发,则反应后所得氯气的质量()
A.方法①比方法②多 B.方法②比方法①多
C.两种方法一样多 D.无法比较
8.人类的生产生活离不开化学,下列关于生活中的化学知识说法错误的是()
A.用浓盐酸与漂粉精反应能制得氯气
B.可用碳酸氢钠治疗胃酸过多
C.二氧化碳是形成酸雨的主要原因
D.不需要通过化学反应就能从海水中获得食盐和淡水
9.(2020·浙江省高二期末改编)下列说法不正确的是
A.将氯气通入紫色石蕊溶液中,可以看到石蕊溶液先变红后褪色
B.用碱石灰除去氯气中含有的水分
C.用澄清石灰水鉴别CO和CO2
D.金属钠着火时,可用细沙覆盖灭火
10.(2020·浙江省高二期末)下列实验装置或操作与实验目的相符的是
A.证明氧化性强于
B.制取少量的
C.检验溶液中是否含有
D.除去中的少量
11.(2020·贵州省思南中学高二期末)可用下图所示装置干燥、收集及尾气处理的气体是
A.NH3 B.Cl2 C.CO D.H2
12.(2020·浙江省高二学业考试)下列物质能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝色的是
A.H2O B.Cl2 C.CH4 D.HCl
13.(2020·云南省高一期末)已知:氯化铁易吸收空气中的水分而潮解。某同学利用如图装置制备无水氯化铁,下列有关说法错误的是
A.装置A的名称是分液漏斗
B.装置C、D中依次盛有浓硫酸、饱和食盐水
C.装置E和装置F之间缺少一个干燥装置,没法制得无水氯化铁
D.装置F的目的是吸收多余的尾气,以防污染空气
14.(2017新课标Ⅰ)实验室用H2还原WO3制备金属W的装置如图所示(Zn粒中往往含有硫等杂质,焦性没食子酸溶液用于吸收少量氧气),下列说法正确的是
A.①、②、③中依次盛装KMnO4溶液、浓H2SO4、焦性没食子酸溶液
B.管式炉加热前,用试管在④处收集气体并点燃,通过声音判断气体纯度
C.结束反应时,先关闭活塞K,再停止加热
D.装置Q(启普发生器)也可用于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气
二、非选择题
15.(2020·日喀则市拉孜高级中学高一期末)二氧化锰()与浓盐酸混合加热可得到氯气,如图是制取并探究化学性质的装置图。
(1)圆底烧瓶中发生反应的化学方程式为__________。
(2)若要得到干燥纯净的气体,则B中应盛放的试剂是______,作用是_________;C中应盛放的试剂是________,作用是_________。
(3)E中若装有淀粉碘化钾溶液,能观察到的实验现象是______。
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