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第二章海水中的重要元素钠和氯
第二节氯及其化合物
第3课时氯气的制备
一、选择题
1．（2019·福建省尤溪第一中学高一月考）下列关于氯及其化合物的叙述正确的是（）
A．氯气的性质很活泼,它与氢气混合后立即发生爆炸
B．实验室制取氯气时,为了防止环境污染,多余的氯气可以用饱和食盐水吸收
C．久置的氯水没有漂白性
D．检验HCl气体中是否混有的方法是将气体通入硝酸银溶液
2．下列离子方程式的书写正确的是()
A．实验室用大理石和稀盐酸制取CO2：2H++CO32-===CO2↑+H2O
B．钠与水反应：Na+2H2O=Na++2OH-+H2↑
C．将稀硫酸滴在铜片上:Cu+2H+=Cu2++H2↑
D．有效成分为的消毒液与有效成分为浓的洁厕灵混用产生黄绿色气体：
3．（2020·衡东县欧阳遇实验中学高一期末）下列除去杂质的实验方法正确的是
A．除去Cl2中的少量HCl：通过饱和NaHCO3溶液，收集气体
B．除去K2CO3固体中少量NaHCO3：置于坩埚中加热
C．除去KCl溶液中的少量MgCl2：加入适量NaOH溶液，过滤
D．除去氢氧化铁胶体中的Cl－：渗析
4．（2020·云南省高一期末）实验室用浓盐酸和二氧化锰制氯气。下列说法错误的是
A．浓盐酸在该反应中表现出酸性和还原性
B．该方法是瑞典化学家舍勒最先发现的
C．该反应的氧化产物是二氯化锰，还原产物是氯气
D．该反应的离子方程式为MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O
5．（2020·营口市第二高级中学高一期末）实验室里可按下图所示的装置来干燥、收集气体R，多余的气体R可用水吸收，则R是
A．HCl B．Cl2 C．CO D．NH3
6．（2020·阜新市第二高级中学高一期末）下列装置应用于实验室制取氯气并回收氯化锰溶液，不能达到实验目的的是
A．用装置甲制取氯气
B．用装置乙除去氯气中的少量氯化氢
C．用装置丙收集氯气并防止污染空气
D．用装置丁分离二氧化锰和氯化锰溶液
7．（2020·内蒙古科左后旗甘旗卡第二高级中学高一期末）实验室用下列两种方法制取氯气：①用含292gHCl的浓盐酸与足量的MnO2反应；②用174gMnO2与足量浓盐酸反应。若不考虑HCl的挥发，则反应后所得氯气的质量()
A．方法①比方法②多 B．方法②比方法①多
C．两种方法一样多 D．无法比较
8．人类的生产生活离不开化学，下列关于生活中的化学知识说法错误的是()
A．用浓盐酸与漂粉精反应能制得氯气
B．可用碳酸氢钠治疗胃酸过多
C．二氧化碳是形成酸雨的主要原因
D．不需要通过化学反应就能从海水中获得食盐和淡水
9．（2020·浙江省高二期末改编）下列说法不正确的是
A．将氯气通入紫色石蕊溶液中，可以看到石蕊溶液先变红后褪色
B．用碱石灰除去氯气中含有的水分
C．用澄清石灰水鉴别CO和CO2
D．金属钠着火时，可用细沙覆盖灭火
10．（2020·浙江省高二期末）下列实验装置或操作与实验目的相符的是
A．证明氧化性强于
B．制取少量的
C．检验溶液中是否含有
D．除去中的少量
11．（2020·贵州省思南中学高二期末）可用下图所示装置干燥、收集及尾气处理的气体是
A．NH3 B．Cl2 C．CO D．H2
12．（2020·浙江省高二学业考试）下列物质能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝色的是
A．H2O B．Cl2 C．CH4 D．HCl
13．（2020·云南省高一期末）已知：氯化铁易吸收空气中的水分而潮解。某同学利用如图装置制备无水氯化铁，下列有关说法错误的是
A．装置A的名称是分液漏斗
B．装置C、D中依次盛有浓硫酸、饱和食盐水
C．装置E和装置F之间缺少一个干燥装置，没法制得无水氯化铁
D．装置F的目的是吸收多余的尾气，以防污染空气
14．(2017新课标Ⅰ)实验室用H2还原WO3制备金属W的装置如图所示（Zn粒中往往含有硫等杂质，焦性没食子酸溶液用于吸收少量氧气），下列说法正确的是
A．①、②、③中依次盛装KMnO4溶液、浓H2SO4、焦性没食子酸溶液
B．管式炉加热前，用试管在④处收集气体并点燃，通过声音判断气体纯度
C．结束反应时，先关闭活塞K，再停止加热
D．装置Q（启普发生器）也可用于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气
二、非选择题
15．（2020·日喀则市拉孜高级中学高一期末）二氧化锰()与浓盐酸混合加热可得到氯气，如图是制取并探究化学性质的装置图。
(1)圆底烧瓶中发生反应的化学方程式为__________。
(2)若要得到干燥纯净的气体，则B中应盛放的试剂是______，作用是_________；C中应盛放的试剂是________，作用是_________。
(3)E中若装有淀粉碘化钾溶液，能观察到的实验现象是______。
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