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九年级（上）第二十二章二次函数
22.1.4待定系数法
陕坝中学
杨绍琴
22.1.4待定系数法
一.学习目标
知识目标：
1、通过对用待定系数法求二次函数解析式的探究,掌握求解析式的方法。
2、能灵活的根据条件恰当地选取选择解析式，体会二次函数解析式之间的转化。
3、从学习过程中体会学习数学知识的价值，从而提高学习数学知识的兴趣。
能力目标：
能根据二次函数的图像和性质解决生活中的实际问题.
情感态度价值观目标：
通过数学活动，体会并感受数学带给人们的作用，激发学生学习数学的兴趣.
二.教学重点
运用待定系数法求二次函数解析式.
三.教学难点
根据条件恰当设二次函数解析式形式.
教学过程
一.情景问题
技团进行杂技表演，演员从跷跷板右端A处弹跳到人梯顶端椅子B处，其
身体(看成一点)的路线是抛物线的一部分，3如图。
y=－x2＋3x＋1
5
（1）求演员弹跳离地面的最大高度；
（2）已知人梯高BC＝3.4米，在一次表演中，人梯到起跳点A的水平距离
是4米，问这次表演是否成功？请说明理由。
二、合作交流例题精析
2
1、一般地，形如y＝ax＋bx＋c(a,b,c是常数，a≠0)的函数，叫做二次函数，所
以，我们把________________________叫做二次函数的一般式。
例1例1已知抛物线经过三点A（-2，-3），
B（1，0），（2，5），求该二次函数的解析式.
小结：此题是典型的根据三点坐标求其解析式，关键是：（1）熟悉待定系数法；（2）
点在函数图象上时，点的坐标满足此函数的解析式；（3）会解简单的三元一次方程组。
例2例2已知一抛物线的顶点为D(-1，-4)，并且经过点C(2，5)，求该抛物线解析
式。
小结：此题利用顶点式求解较易，用一般式也可以求出，但仍要利用顶点坐标公式。
请大家试一试，比较它们的优劣。
例3例3已知抛物线与x轴的两个交点为A(-3，0)，B(1，0)，且经过点C(2，5)，
求其解析式。
例4.．某涵洞是抛物线形，它的截面如图所示，现测得水面宽AB为1.6m，涵洞顶点O
到水面的距离为2.4m，在图中直角坐标系内，涵洞所在的抛物线的函数关系式是什么？
想一想:还有其它方法吗?
三、应用迁移巩固提高
1、根据下列条件求二次函数解析式
（1）已知一个二次函数的图象经过了点A（0，－1），B（1，0），C（－1，2）；
（2）已知抛物线顶点P(－1，－8)，且过点A(0，－6)；
（3）二次函数图象经过点A（－1，0），B（3，0），C（4，10）；
（4）已知二次函数的图象经过点（4，－3），并且当x=3时有最大值4；
3
（5）已知二次函数的图象经过一次函数y＝－—x+3的图象与x轴、y轴的交点，
2
且过(1，1)；
（6）已知抛物线顶点（1，16），且抛物线与x轴的两交点间的距离为8；
2、如图所示，已知抛物线的对称轴是直线x=3，它与x轴交于A、B两点，与y轴
交于C点，点A、C的坐标分别是（8，0）（0，4），求这个抛物线的解析式。
四、总结反思突破重点
1、二次函数解析式常用的有三种形式：
（1）一般式：_______________(a≠0)
（2）顶点式：_______________(a≠0)
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