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小学四年级语文上册标点符号专项练习

1.加标点。

晚上______小彼得在他的餐盘旁边找到了他想要的报酬______正当小彼得如愿

以偿______要把这笔钱收进自己的口袋里时______突然发现餐盘旁边还放着一

份给他的账单______

2.读课文《雅鲁藏布大峡谷》给下面句子加标点。

许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方______各种野生动物攀援穿梭其

间______真不愧______植物类型博物馆______和______动物王国______的美誉

______

3.读课文《月下桨声》，说说句中引号的作用

我已经多次在黄昏时分看见这条小船，还有这两个小小的“渔夫”。他们在远处

忙碌，总是不说话，也不看我一眼。

4.课文链接，读句子，回答问题。

在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演

出，每每想起，总会有一阵微微的激动……

这是课文最后一句话，说说你从省略号中读出了什么。

5.写出下列句子中破折号的作用。

①侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话—“独脚”“灰头”“红嘴”

②意想不到的事情发生了—一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连

声鸣叫，叫声和姿势与平时不大一样，像是发生了什么事情。

6.按要求完成下面各题。

（1）他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。（用划线的词

语说一句话）

（2）抗日战争取得胜利的消息传来______梅兰芳当天就剃了胡须______高兴地

向大家宣布______胜利了______我该登台演出了______（在句子的横线上加标

点）

7.阅读下文，回答问题

找珍珠

荷花妹妹有三颗晶莹的珍珠，它可喜欢啦！轻风一吹，荷叶一摆，“叮咚”一

声，一颗珍珠滑下河，溅起了一朵小水花。

小河见了，掀着细细的浪花，帮着荷花妹妹找珍珠。小河没找着，便请小鱼帮

忙。小鱼潜到水底找呀找，还是没找着。太阳出来了，荷花妹妹请太阳公公帮

忙找，太阳公公眯着眼说：“先让我瞧瞧珍珠是啥模样！”荷花妹妹把另外两颗

珍珠给太阳公公瞧瞧，奇怪，冒了一阵气儿，珍珠不见了，荷花妹妹哭了。太

阳公公不知道怎么回事，觉得很对不起荷花妹妹，就让月亮帮着找。月亮笑着

说“不用找，珍珠会回来的：，”天黑黑，夜凉凉。珍珠回来了，荷花妹妹笑

了。荷花妹妹高兴地说__谢谢月亮__您把我的珍珠送回来了__我一定不让珍珠

再丢失__月亮笑着说：“你的话不对！其实，珍珠实际上是露珠，白天太阳一晒

就变成水汽，蒸发不见了；晚上，月亮出来，气温较低，水汽凝结又变成了露

珠。”

（1）在方框内填上合适的标点。

荷花妹妹高兴地说______谢谢月亮______您把我的珍珠送回来了______我一定

不让珍珠再丢失______

（2）荷花妹妹分别请了______、______、______、______来帮忙找珍珠，结果

______找到了。

（3）荷花妹妹的珍珠是______。

（4）太阳找不着珍珠是因为______。

（5）露珠是怎样形成的呢？

8.读课文《我给江主席献花》，给下列句子加上标点符号：

①他转过脸来______亲切地问______你叫什么名字______是给江主席献花的吗

______

②______欢迎______欢迎______热烈欢迎______我和大家一样______挥动着手

中的花束______高兴得热泪直流______

9.读下列句子，并在横线上填上标点。

科学家发现，海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油______天然气______煤

______铁______铜______锡______锰______硫等______

10.填上合适的标点符号。

①看来都漏在来时的路上啦______鼹鼠先生很懊丧______

②这是谁在我家门前种的花______真美啊______

③我知道了______去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽______这是多么美好的礼物

啊______

11.给下列句子加标点。

桂林的山真奇啊______一座座拔地而起______各不相连______像老人______像

巨象______像骆驼______奇峰罗列______形态万千______桂林的山真秀啊

______像翠绿的屏障______像新生的竹笋______色彩明丽______倒映水中

______桂林的山真险啊______危峰兀立______怪石嶙峋______好像一不小心就

会栽倒下来______

12.读课文《花的勇气》，给下面的句子