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《英语听力》课程教学大纲

《英语听力》课程教学大纲全文共1页，当前为第1页。《英语听力》课程教学大纲

《英语听力》课程教学大纲全文共1页，当前为第1页。

一、课程信息

课程代码(COURSECODE)

302B1007

302B1008

302B1009

302B1010

课程名称(COURSETITLE)

英语听力(1)(2)(3)(4)

课程性质(COURSECHARACTER)

学科必修课

学分(CREDIT)

1.5*4

周数(WEEKS)

16

学时(CONTACTHOURS)

32*4

先修课程(PRE-COURSE)

无

课程负责人(COURSECOORDINATOR)

适用专业

翻译

课程简介

《英语听力》课程的教学目的是通过四学期严格、专门、系统的听力训练，培养学生听音会意，辨别音素，掌握细节，归纳大意，推敲含义，对数字、时间、地点、人名、方位的快速反应等能力，为学生打下坚实的听力接受与辨别基础；课程内容主要包含英语国家人士的日常生活的方方面面以及一般性内容的讲话，同时包含有关教育、语言、文化和科普等方面的学术讲座以及在进行学术交流、讲座和讨论时的发言。本课程教学目标是使学生充分掌握听力技巧，培养学生全面的英语交际能力、学习能力，同时为提高英语语感奠定良好的听力基础，为将来的翻译工作打下坚实的基础。

二、课程目标

通过本课程的学习，学生应在知识、能力、情感态度等方面达成以下目标：

通过本课程学习，学生的听力技能得到进一步的提升。能听懂比较通俗的、难度中等的音像资料，其程度相当于学过的文字资料。能听懂英语国家人士的日常生活交谈和一般性内容的讲话。

通过本课程学习，学生能够听懂外籍教师及专家有关教育、语言、文化和科普等方面的学术讲座以及他们在进行学术交流、讲座和讨论时的发言。

通过本课程学习，学生能够听懂我国电台、电视台播送的对外英语新闻广播以及比较通俗的短评和文教科普内容的专题节目。

《英语听力》课程教学大纲全文共2页，当前为第2页。通过本课程学习，学生能够听懂外台的特别英语节目，如

《英语听力》课程教学大纲全文共2页，当前为第2页。

通过本课程学习，学生能够在15分钟内听写根据已学知识选用的听力材料（词数150个左右，语速每分钟100个单词），错误率不超过10%。达到英语专业四级考试大纲规定的听力能力要求。

6通过本课程学习，学生能够养成独立学习的习惯，提高沟通与合作能力，具有跨文化交际能力和可持续发展能力，并树立终身学习理念。

课程目标对毕业要求的支撑关系表

毕业要求

毕业要求指标点

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

课程目标5

课程目标6

毕业要求1

毕业要求指标点1.1

毕业要求指标点1.2

H

毕业要求2

毕业要求指标点2.1

H

毕业要求指标点2.2

II

II

II

II

H

毕业要求3

毕业要求指标点3.1

M

M

M

毕业要求指标点3.2

毕业要求4

毕业要求指标点4.1

H

H

H

H

H

毕业要求指标点4.2

II

II

II

II

II

毕业要求5

毕业要求指标点5.1

M

毕业要求指标点5.2

H

毕业要求7

毕业要求指标点7.1

M

毕业要求指标点7.2

M

《英语听力》课程教学大纲

《英语听力》课程教学大纲全文共3页，当前为第3页。

知识单元

对应课程目标

知识点

预期学习成效

实现环节

学时

Book1

123456标标标标标标目目目目目目程程程程程程课课课课课课

天与夭气预报时问的未达

听懂，了解并掌握如何打英文电话及记录电话留言。

听懂了解并掌握与天气有关表达。

能够听理与时间相关的广播节目，了解夏令时及相关未达.

听懂机场广播，了耕并掌握与机场出行班相关的内容。

能够听璧并了解出行时遇到的相关问题，能够记录下与出行相关的数据时间等，听憧机场或火车站的广播。

听懂节目中的游记，了解世界上一些著名景点及相关表述。

能够听写所听材料。

了解并宰握与银行相关的表达，如何开设账户，存取钱，办理相关银行业务。

了解并掌握和健殴相关的表达，了择如何向医生描述病

症.

听懂并掌握如何在餐厅就餐的相关内容及表达。

教学方法：背景知识讲授、听力操练、课堂提问，随堂测试；

教学手段：音视频播放结合传统教学

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《英语听力》课程教学大纲

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课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

课程目标5

课程目标6

家庭生活房屋

学校生活英美教育体系面试与就业健康与压力体育娱乐

听写训练

听懂并了解家庭生活的变迁。

了解各