高一数学必修第二册同步学与练（人教版）第14讲 平面与平面垂直的判定定理（原卷版）.pdfVIP

第14讲8.6.3平面与平面垂直（第1课时平面与平面垂直的判定定理）

课程标准学习目标

①理解二面角及其平面角的概念并掌握二

面角的平面角的一般作法，会求简单的二面

1.空间中平面与平面的垂直关系是“空间直线、平面的

角的平面角。

垂直”中的又一个重点，是继直线、平面的平行关系，

②掌握两个平面互相垂直的概念，能用定义

直线与平面的垂直关系之后的迁移与拓展，是“类比”

和定理判定面面垂直。

与“转化”思想的又一重要体现本节内容包括二面角.

③会用坐标表示平面向量的加、减运算与数

和两个平面互相垂直的定义、判定与性质，这一节的学

乘运算。

习对理顺“空间直线、平面的垂直”的知识结构体系、

④能用坐标表示平面向量的数量积，会表示

提高学生的综合能力起着十分重要的作用.

两个平面向量的夹角。

⑤能用坐标表示平面向量共线、垂直的条

件。

知识点1：二面角

（1）二面角:从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角.这条直线叫做二面角的棱，每个半平

面叫做二面角的面．

（2）符号语言：

①二面角AB.

②QQABPABQ

在,内分别取两点，(PAB,),可记作二面角;

P

③当棱记作时，可记作二面角ll或者二面角PlQ.

2024··ABCDABCDABDA

【即学即练1】（上上海高二上海交大附中校考期末）在正方体1111中，二面角1

平面角的正切值为.

【答案】2

【详解】如图

MAM,AD,AB

取的中点，连接

BD11

在正方体ABCDABCD中，可知ADAB,ABAD

111111

所以AMBD,AMBD，

1

所以二面角ABDA的平面角为AMA

11

AC

设AA2，所以AM2

1

2

AA

所以tanAMA12

1

AM

故答案为：2

知识点2：二面角的平面角

l

（1）定义：在二面角的棱上任取一点,以点为垂足,在半平面和内分别作垂直与直线的

lOOl

射线,,则射线和构成的叫做二面角的平面角平面角是直角的二面角叫做直二面角..

OAOBOAOBAOB

（2）说明：

①二面角的大小可以用它的平面角的大小来度量，二