六年级语文分析文章的前因后果.pptxVIP

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第6段中“他抬起头时,我发现他的眼角竟然有亮光闪”,“眼角有亮光在闪”是指

眼睛湿润,有泪花出现,他有这种反应是因为“我”的手工棉衣勾起了他对去世的妈妈的思念。(3分)

请发挥你的想象,在第四自然段“那一刻,我窘得恨不得找个地缝钻进去”的结尾处加上一段心理描写片段。(10分)

要求:(1)符合上下文的情境;

(2)运用比喻的修辞手法;

(3)字数不超过100字。

;添加文字;知识详解3课后练习解析;知识详解4课后练习解析;(2)“临走前一晚,屋外响起烈烈的风声。不一会儿,大雨倾盆,噼哩啪啦的雨点砸在窗棂上。”这是什么描写?有何作用?(3分)

环境描写,突出了雨大的特点,渲染了悲伤的氛围,表达了女教师心里难受不舍的心情,为下文做铺垫。;文言文积累;2.将下列语句翻译成现代汉语。(4分)

(1)治之旬日,创愈。临去,频频颔之,似谢。

治疗了十天左右,野鸭的伤口慢慢愈合。(野鸭)临行之时,频频点头,好像在感谢(农妇)。

(2)二年,农妇家小裕焉,盖创鹜之报也。

到了第二年,农妇家渐渐富裕起来,大概是受伤的野鸭的报答。

3.读完“农妇与鹜”,你知道了什么道理?(4分)

我知道了人应该多做善事,善有善报的道理。;基础字词累积;文学常识累积;下节课再见

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