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俄罗斯说课稿(总6页)

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《俄罗斯》说课稿

一、说教材

（一）教材的前后联系和所处的地位

《俄罗斯》是初中地理第二册第十五章《欧洲东部和北部》第二节的内

容，第二节概括阐明了俄罗斯的自然地理特征和主要人文地理特征，讲述了

九个问题它的作用主要是承上。利用已学的经纬度知识阅读出俄罗斯大致的

经纬度，利用已学的等高线图上的高度表和五种地形，读出俄罗斯的主要地

形。气候的形成原因，主要从纬度位置，海陆位置这两个影响俄罗斯气候的

主要因素出发。明确俄罗斯的气候温带大陆性气候为主，在此基础上进一步

认识俄罗斯各地气候的差异。利用大洲的界限知识掌握俄罗斯是地跨亚欧两

洲的欧洲国家。丰富的自然资源，可结合已经学过的知识。明确俄罗斯煤，

铁，石油资源在世界上名列前茅。本章在此将知识进一步巩固。对这部分知

识的学习不仅是知识的深化和扩展更重要的是读图、分析能力和知识迁移能

力的培养和提高。

（二）教学目标的确定

知识目标：1、俄罗斯是地跨欧亚两洲的世界上面积最大的国家，也是传统

上的欧洲国家；掌握俄罗斯的气候和地形的主要特征以及丰

富的自然资源。

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2、了解俄罗斯具有丰富的煤，铁，石油等资源。是工农业生产

发达的经济大国；掌握工业区的分布和主要工业部门。3、了

解俄罗斯内河航运，铁路和海上交通的基本状况。掌握和记

忆主要的港口和西伯利亚大铁路及重要的城市。

能力目标：1、得分分析：一个国家的地理特征主要从自然条件和经济状况

两个方面来分析。

2、综合分析说明欧洲和北亚的气候特征及其成因。

3、综合分析俄罗斯工业建立的基础和地区分布和日本有何区

别。

情感目标：通过俄罗斯自然资源和人文知识的了解。使学生用辨证的一分

为二的观念来看待问题。

（三）教学难点的分析和突破

1、重点

（1）北亚的位置：北亚全部为俄罗斯所占，大部分为中高纬度其决定了俄

罗斯的自然景观和农业生产的特点。

（2）俄罗斯的面积：俄罗斯地跨欧亚两洲的世界上面积最的国家，通过读

图明确乌拉尔山和高加索山脉这是欧亚两洲的界限。为说明俄罗斯在传统上

是一个欧洲国家打下基础。

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（3）俄罗斯的气候：从俄罗斯的纬度位置和海陆位置来分析其气候特点。

“冬季漫长而严寒，夏季短促而温暖”在此基础上进一步说明。东部平面西

部深受大西洋影响，气候温和是温带大陆性气候；而西部西伯利亚地区常受

北极地区寒冷气流的影响是北半球的寒极；北冰洋沿岸是终年严寒的极地苔

原气候，东部太平洋沿海地区有小部分温带季风气候使学生认识气候分布的

明显地区差异。

（4）俄罗斯的矿产资源与重工业为主的工业：读俄罗斯矿产分布图结合工

业区的分布可以使学生理解资源与工业的关系及建立的基础与地区分布和日

本的差异。让学生认识到俄罗斯的工业主要上建立在本国丰富的矿产资源的

基础上且以重工业为主。

2、难点：

经济发展的地区差异性：主要从农业，工业的分布，历史的，人口的分

布，交通运输网的疏密来分析得出俄罗斯西部地区经济发达，人口稠密而东

部地区经济较西部地区落后，人口稀少。

二、说教法

本科题教学为一个课时本节棵总的指导思想是在教师的引导下启发学生

思考与回顾已有的地理知识相联系。

三、说学法

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（一）对学生情况的了解：

用综合分析的方法。分区地理知识我们前面已讲过，一个国家的地理特

征主要从自然条件和经济状况两个方面来分析这个能力尚未完全建立。这节

课的内容较多应当突出重点，实现深化提高的目标。

（二）学习本章知识应当注意的问题。

1、本章各知识点之间有着密切的因果关系，学习时千万不能割裂开

来，要学会分析、推理的思维方式。

2、北亚位置和范围的知识点