《春潮》PPT课件1完整版.ppt

终于有一天,在黎明的寂静中突然传来了山崩地裂的声响——开江了！

“风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！”

“被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可抗拒的力量推开了坚冰，呼叫着，撞击着。”

“一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出喀嚓喀嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。”春水在阳光下欢笑着,在清风中舞蹈着,仿佛在告诉沿途碰到的每一个人,每一棵树木,每一株刚刚露出地面的小草:春天来了！春天来了！读课文，体会春潮宏大的气势。春潮的气势由弱到强。所以我们朗读时，要抓住重点词句，语速由慢到快，声音由小到大，边读边体会春潮的气势。课文怎样描写春潮从小到大的过程。作者抓住春潮声势的特点，描写了春潮由弱到强的气势。课文的1、2自然段写春潮的形成。山的背阴处寒冷的威力已在衰竭，朝阳处雪已融化，冰封的大江变酥变软，冬天再没有回天之力了。这是春潮的序曲，是形成阶段，声势较弱。3、4自然段写了春潮的气势。山崩地裂的开江声，江水奔腾着，汹涌着，巨大的冰排竖起来又摔倒，又驯服地随着江水流去，充分展示了春潮逐渐宏大的气势和不可抗拒的力量。课后拓展:在本课中，“春潮”的意思是什么？答：本课中的“春潮”指春天的水，象征革命力量的势不可当，春天必将战胜冬天。补充：“春潮”多用于比喻。能用“春潮”比喻的事物一定要像春潮那样气势宏大，势不可当；像春潮那样，能象征历史的发展方向。如：改革的事业、群众游行的队伍、蓬勃发展的企业等等。春潮澎湃，赞美春天

1.你能用自己的话赞美一下美好的春天吗？

2.带着你的这些感受再去读读这篇课文，看看你又有什么新的收获。

拓展阅读，比较春天

给同学们推荐三篇文章：

1.郁达夫的《古都的秋》（这篇文章表现了秋的萧瑟、凄凉和阴霾的情景。）在读时，和我们学过的《春潮》比较，看有什么不同。

2.朱自清的《春》，读后看它让你感受到的是什么？

3.冯德英的《苦菜花》，它能帮助你更深刻的了解《春潮》的含义。

春潮初读课文，看看文章写了什么？你读懂了什么？还有哪些疑问？写人、写事：提问题的方法1、写的是谁？写了什么？2、怎么写的？3、为什么这么写？写景、写物：1、描写的是什么？2、怎么写的？（按什么顺序写的）3、为什么这样写？（为什么先写了春潮的形成，后写了春潮的气势？）为了更好地把握课文的条理，可以提出这样几个问题：1、课文描写的是什么？2、课文是按怎样的顺序描写春潮的？3、课文为什么先写春潮的形成，后写春潮的气势？本文是怎样描写春潮的？为什么先写春潮的形成、再写春潮的气势？《春潮》是作家冯德英的作品《苦菜花》的节选，《苦菜花》写的是解放战争时期，山东老根据地的人民在共产党领导下与还乡团、国民党反动势力英勇斗争的可歌可泣的英雄故事。在人民解放军实行暂时战略撤退后，还乡团的势力以十倍的疯狂进行反扑。许多参加革命的共产党员、战士、群众遭到了惨无人道的屠杀。革命与反革命、进步与反动、光明与黑暗两种势力进行着殊死的较量。本文的内容主要描写了早春时节，江水春潮由弱到强、逐渐宏大的气势，表现了春水充满生机的热情，给人以生命的力量。用春潮象征革命力量的势不可当，春天必将战胜冬天。进攻撤退威力背阴衰竭滔滔汹涌山崩地裂堤岸崩溃禁锢沿途怒吼驯服寒气凛凛衣襟击溃淹没①北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。②是暖流融化了岩石上的冰层，滴下第一颗粗大晶莹的水珠，宣告了春的来到。结合时代背景读第一句，你发现了什么？这是一个拟人句。“进攻”和“撤退”两个词表现写作意图：隐喻两种势力的斗争。①北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。②是暖流融化了岩石上的冰层，滴下第一颗粗大晶莹的水珠，宣告了春的来到。读第二句，你发现了什么？①北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。②是暖流融化了岩石上的冰层，滴下第一颗粗大晶莹的水珠，宣告了春的来到。一颗水珠，就宣告了春天的来到。这颗水珠是暖流的代表，是春天的信使，是春潮的前锋。北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。读1—2自然段，找出体现“春天在进攻，冬天在撤退”的句子，用横线画出来。读后，你感受到了什么？①北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。②是暖流融化了岩石上的冰层，滴下第一颗粗大晶莹的水珠，宣告了春的来到。结合时代背景读第一句，你发现了什么？这是一个拟人句。“进攻