双语20137学案新课时正弦.pptxVIP

7.2正弦、余弦（1）

如果直角三角形的一个锐角的大小确定,那么这个锐角的对边与邻边的比值也确定.在Rt△ABC中,∠A的对边a与邻边b的比叫做∠A的正切,记作tanA,即复习回顾=tanA=ab

ABC对边a邻边b┌tanA=斜边c1.tanA是在直角三角形中定义的，∠A是一个锐角.2.tanA是一个完整的符号，表示∠A的正切，习惯省去“∠”的符号；3.tanA是一个比值（直角边之比.注意比的顺序，且tanA﹥0，无单位.）4.揭示了直角三角形中边与角的关系，体现了数与形的结合．

当直角三角形的一个锐角的大小确定时，其对边与斜边、邻边与斜边的比值也是惟一确定的吗？想一想

OMNABABOACDCDOCEFEFOE==∠O的对边斜边=当∠O一定时,∠O的对边与斜边的比、邻边与斜边的比是一定的。通过观察,你能得到什么结论?OBOAODOCOFOE==∠O的邻边斜边=

在△ABC中,∠C＝90o.我们把锐角A的对边a与斜边c的比叫做∠A的正弦,记作sinA,即正弦的定义=acsinA=

在△ABC中,∠C＝90o.我们把锐角A的邻边b与斜边c的比叫做∠A的余弦,记作cosA,即cosA==bc余弦的定义

锐角A的正弦、余弦、正切都是∠A的三角函数.=tanA=abcosA==bc=acsinA=

定义中应该注意的几个问题1.sinA,cosA,tanA是在直角三角形中定义的,∠A是锐角(注意数形结合,构造直角三角形).2.sinA,cosA,tanA是一个比值（数值）.3.sinA,cosA,tanA的大小只与∠A的大小有关,而与直角三角形的边长无关.

1.根据下面图中所给出的条件，求锐角A、B的正弦、余弦值.试一试：ABC13CBA34

2.如图,在Rt△ABC中,锐角A的对边和邻边同时扩大100倍,sinA的值（）A.扩大100倍B.缩小100倍C.不变D.不能确定ABC┌试一试：C

3.下图中∠ACB=90°，CD⊥AB,垂足为D.试一试：ABCD(1)sinA==AC()BC()(2)sinB==AB()CD()CDABBCAC

试一试：ABCD(3)cos∠ACD=AC()(4)tanA==AD()BC()CD()cos∠BCD=tanB==BD()AC()CDBCCDACBCCD

操作：1.建立一个直角坐标系；2.以原点为圆心，选取适当的长度为一个单位长度，作出在第一象限内的圆弧。3.把一个点从原点出发，沿着50°线移动一个单位的长度到达圆弧上。4.请你量出这个点在竖直方向上升的长度和水平方向前进的长度。怎么计算任意一个锐角的正弦、余弦值呢？思考：你能利用上面的操作计算出50°正弦和余弦值吗？

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观察与思考：从sin30°，sin45°，sin75°的值，你们得到什么结论？从cos30°，cos45°，cos75°的值，你们得到什么结论？____________________________________________________________.____________________________________________________________.当锐角α越来越大时，它的正弦值是怎样变化的？余弦值又是怎样变化的？_________________________.

例1在Rt△ABC中，∠C＝90°，已知cosA＝，请你求出sinA、cosB、tanA、tanB的值。CBA例题分析练习在△ABC中，∠C＝90°，tanA=，求∠B的三角函数值.

例2在Rt△ABC中，AC＝BC，∠C＝90°，求：（1）cosA；（2）当BA＝4时，求BC的长.

分层训练1、如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝12，BC＝5，则sinA＝___，cosA＝___，sinB＝___，cosB＝___。2、在△ABC中，∠C＝90°，AC＝1，BC＝2，则sinA＝___cosB=____,cosA=___,sinB=___.

3、如图，在Rt△ABC中，BC＝9a，AC＝12a，AB＝15a，tanB=____,cosB=____,sinB=____.4、已知在△ABC中，a、b、c分别为∠A、∠B、∠C的对边，且a：b：c＝5：12：13，试求最小角的三角函数值。

锐角A的正弦、余弦、正切都是∠A的三