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课前热身1、把下列各式分解因式:(1)你用什么方法进行分解因式?(2)这种方法的关键是什么?
旧知回顾1、公因式的找法:(1)定系数:取各项系数的最大公约数;(2)定字母及指数:取各项相同字母的最低次幂。2、提公因式法的定义:如果一个多项式的各项含有公因式,那么就可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个乘积的形式。这种分解因式的方法叫做提公因式法。
北师大版八年级(下)第二章分解因式2.2提公因式法(2)
学习目标:﹙时间:1分钟﹚(1)进一步让学生掌握用提公因式法分解因式的方法.(2)进一步培养学生的观察能力和类比推理能力.
某大学有三块草坪,第一块面积为(a+b)2m2,第二块草坪面积为a(a+b)m2,第三块草坪面积为(a+b)bm2,求这三块草坪的总面积。情景引入三块草坪的总面积为:怎样计算上述多项式的和呢?
1、请在下列各等号右边的括号前填入“+”或“?”,使等式成立:自学指导1:﹙时间:6分钟﹚自学课本P50页,完成下面问题:
新知归纳符号规律:(1)(a–b)与(b–a)互为相反数:①当n为偶数时,(a–b)n=(b–a)n;②当n为奇数时,(a–b)n=–(b–a)n。(2)(a+b)与(–a–b)互为相反数:①当n为偶数时,(a+b)n=(–a–b)n;②当n为奇数时,(a+b)n=–(–a–b)n。(3)(a+b)与(b+a)是相同的数:当n为整数时,(a+b)n=(b+a)n。
2、把分解因式。自学检测解:
3、把下列各式分解因式:自学检测
4、请在下列各等号右边的括号前填入“+”或“?”,使等式成立:自学检测
例1、把分解因式。范例讲解解:
5、把下列各式分解因式:自学检测
例2、把分解因式。范例讲解解:
5、把下列各式分解因式:自学检测
ⅰ、某大学有三块草坪,第一块面积为(a+b)2m2,第二块草坪面积为a(a+b)m2,第三块草坪面积为(a+b)bm2,求这三块草坪的总面积。合作交流三块草坪的总面积为:
5、先分解因式,再计算求值:巩固练习
课堂小结符号规律:(1)(a–b)与(b–a)互为相反数:①当n为偶数时,(a–b)n=(b–a)n;②当n为奇数时,(a–b)n=–(b–a)n。(2)(a+b)与(–a–b)互为相反数:①当n为偶数时,(a+b)n=(–a–b)n;②当n为奇数时,(a+b)n=–(–a–b)n。(3)(a+b)与(b+a)是相同的数:当n为整数时,(a+b)n=(b+a)n。
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