一核、四层、四翼”的高考数学科综合评价模型的实证研究基于熵权优劣距离法.pdfVIP

２０２３年７月教育科学探索Ｊｕｌ．，２０２３

第４１卷第４期ＴｈｅＳｃｉｅｎｔｉｆｉｃＥｘｐｌｏｒａｔｉｏｎｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎＶｏｌ．４１ＮＯ．４

“一核、四层、四翼”的高考数学科

综合评价模型的实证研究

———基于熵权优劣距离法

夏世娇，佘诗恬，吴仁芳

（湖南师范大学数学与统计学院，湖南长沙４１００８１）

摘要：本研究以《中国高考评价体系》为依据，构建了优化后的“一核、四层、四翼”的高考综合评价模型，

利用熵权优劣距离法对２０２２年教育部命制数学科６套全国卷做基于理想解的综合排序，得出新高考Ⅰ、Ⅱ卷

最贴近理想解与２０２３年高考数学命题新趋势，基础教育要以高质量育人为根本旨归。

关键词：中国高考评价体系；高考试题综合评价模型；熵权优劣距离法

基金项目：本文系湖南师范大学博士启动基金项目“图中单调性拓扑指数极值