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蝶
恋
花
欧
阳
修
欧阳修（1007——1072）：
北宋时期政治家、文学家。唐宋
古文八大家之一。字永叔，号醉
翁，晚号六一居士（客有问曰：
“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，
集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一
局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何
？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂
不为六一乎？”）谥号“文忠”.著有《欧阳文忠
公集》吉林永丰（今属江西）人。欧阳修自称庐陵
人，因为吉州原属庐陵郡。
学习目标：
1.掌握诗歌炼字类型题的答题步骤
2.通过反复诵读，把握作品的思想感情
3.了解闺怨词的一般写法
学习重难点：
掌握炼字的技巧。
沛
县
第
二
中
学
蝶恋花
诵读要求
•读准字音
•读清句读
•读出感情
蝶恋花
庭院深深/深几许?
杨柳/堆烟，帘幕/无重数。
玉勒雕鞍/游冶处，楼高不见/章台路。
雨横(hèng)/风狂/三月暮，
门掩/黄昏，无计/留春住。
泪眼问花/花不语，乱红飞过/秋千去。
•整体感知：
•1．朗读全词，说说这首词写了什么
内容？
•此词写暮春闺怨，是闺怨词。
•2．这首词上下片在表达方式上是如
何分工的？
•上片重在描写（写景），下片重在
沛抒情（写人）。
县
第
二
中
学
任务二合作探究
任务二合作探究
1.赏析“庭院深深深几许”一句中“
1.赏析“庭院深深深几许”一句中“
深深深”三字有什么妙处？
深深深”三字有什么妙处？
答：（1）“深深”是幽深的意思。
（2）点明女主人所处环境，而三个“
深”字的叠字运用更形象地描绘出女主人
所处环境之“幽深”。
（3）这三个字不仅写出“庭院”之幽深，
沛更写出了女主人内心的幽深孤寂，借景
县
第抒情，情景交融。
二
中
学。
。
2．赏析“杨柳堆烟”中的“堆”字。
（1）“堆”是“堆积”的意思。（2）
“堆烟”形容杨柳浓密。写出了杨柳之
密，雾气之浓，阻碍了女主人公远望
丈夫的视线。
（3）运用烘托的手法，，将女主人公
内心的孤独寂寞与独处的怨恨之情寄
沛寓居处的幽深之中。
县
第
二
中
学
高考考点：鉴赏诗歌的语言
（1）解释该字在句中的含义
（2）展开联想把该字放入原句中描述
景象分析作用
（3）揭示该字所运用的手法
（4）点出该字构成了怎样的意境或表达
了怎样的情感或有怎样的表达效果。
。
沛
县
第
二
中
学
3．简析上片首三句的作用。
答：（1）点明人物所处的地点庭院，揭示所
处环境的幽深。
（2）渲染孤寂，凄冷的氛围。
（3）用“杨柳”、“堆烟”、“帘幕”
这些意象将女主人内心之凄苦哀怨刻画
得淋漓尽致。
沛
县
第
二
中
学
•总结：诗歌景物描写的作用
•1）点
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