第一章　第5课时　实验一：探究小车速度随时间变化的规律-2025年高中物理大一轮复习.pdf

第5课时实验一：探究小车速度随时间变化的规律

目标要求1.会正确使用打点计时器，学会利用纸带上的点迹求物体的速度和加速度。2.掌

握判断物体是否做匀变速直线运动的方法。

考点一实验技能储备

一、打点计时器

1．作用：计时仪器，当所用交变电源的频率f＝50Hz时，每隔________s打一次点。

2．结构

(1)电磁打点计时器(如图)

(2)电火花计时器(如图)

电磁打点计时器：交变电源

3．工作条件：

电火花计时器：交变电源

二、实验：探究小车速度随时间变化的规律

1．实验器材

电火花计时器(或电磁打点计时器)、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、槽码、______、

导线、________电源。

2．实验过程

(1)按照实验装置，把打点计时器固定在长木板________的一端，接好电源；

(2)把一细绳系在小车上，细绳绕过滑轮，下端挂合适的槽码，纸带穿过打点计时器，固定在

小车后面；

(3)把小车停在靠近打点计时器处，先______，后____________；

(4)小车运动一段时间后，断开电源，取下纸带；

(5)更换纸带重复实验三次，选择一条比较理想的纸带进行测量、分析。

3．数据处理

(1)求小车的速度与加速度

x＋xd－d

nn1n1n1

①利用平均速度求瞬时速度：v＝＋＝＋－。

n

2T2T

②利用逐差法求解平均加速度

x－xx－xx－x

415263

a＝，a＝，a＝，

123

3T23T23T2

a＋a＋ax＋x＋x－x＋x＋x

则a＝123＝456123

39T2

③利用速度－时间图像求加速度

a．作出速度－时间图像，通过图像的斜率求解小车的加速度；

b．剪下相邻计数点的纸带紧排在一起求解加速度。

(2)依据纸带判断小车是否做匀变速直线运动

①x、x、x、…、x是相邻两计数点间的距离。

123n

②Δx是两个连续相等的时间内的位移差：Δx＝x－x，Δx＝x－x，…。

121232

2

③若Δx等于恒量(aT)，则说明小车做匀变速直线运动。

2

④Δx＝aT，只要小车做匀变速直线运动，它在任意两个连续相等的时间间隔内的位移之差就

一定相等。

4．注意事项

(1)平行：纸带、细绳要与长木板平行。

(2)两先两后：实验中应先接通电源，后让小车运动；实验完毕应先断开电源，后取下纸带。

(3)防止碰撞：在到达长木板末端前应让小车停止运动，防止槽码落地及小车与滑轮相撞。

(4)减小误差：小车的加速度应适当大些，可以减小长度测量的相对误差，加速度大小以能在

约50cm的纸带上清楚地取出6、7个计数点为宜。

(5)小车从靠近打点计时器位置释放。

5．误差分析

(1)纸带运动时摩擦力不均匀，打点不稳定引起误差。

(2)计数点间距离的测量有偶然误差。

(3)作图有误差。

例1某班同学利用如图甲所示装置“探究小车速度随时间变化的规律”，电火花计时器使

用的是频率为50Hz的交变电源。

(1)电火花计时器的工作电压为________(选填“8V”或“220V”)。安装纸带时，需要将纸

带置于________________________(选填“复写纸”或“墨粉纸盘”)的________(选填“上

方”或“下方”)。

(2)下列说法中正确的是________。

A．实验时，先释放纸带，再接通电源

B．实验时，先接通电源，