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第5课时实验一:探究小车速度随时间变化的规律
目标要求1.会正确使用打点计时器,学会利用纸带上的点迹求物体的速度和加速度。2.掌
握判断物体是否做匀变速直线运动的方法。
考点一实验技能储备
一、打点计时器
1.作用:计时仪器,当所用交变电源的频率f=50Hz时,每隔________s打一次点。
2.结构
(1)电磁打点计时器(如图)
(2)电火花计时器(如图)
电磁打点计时器:交变电源
3.工作条件:
电火花计时器:交变电源
二、实验:探究小车速度随时间变化的规律
1.实验器材
电火花计时器(或电磁打点计时器)、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、槽码、______、
导线、________电源。
2.实验过程
(1)按照实验装置,把打点计时器固定在长木板________的一端,接好电源;
(2)把一细绳系在小车上,细绳绕过滑轮,下端挂合适的槽码,纸带穿过打点计时器,固定在
小车后面;
(3)把小车停在靠近打点计时器处,先______,后____________;
(4)小车运动一段时间后,断开电源,取下纸带;
(5)更换纸带重复实验三次,选择一条比较理想的纸带进行测量、分析。
3.数据处理
(1)求小车的速度与加速度
x+xd-d
nn1n1n1
①利用平均速度求瞬时速度:v=+=+-。
n
2T2T
②利用逐差法求解平均加速度
x-xx-xx-x
415263
a=,a=,a=,
123
3T23T23T2
a+a+ax+x+x-x+x+x
则a=123=456123
39T2
③利用速度-时间图像求加速度
a.作出速度-时间图像,通过图像的斜率求解小车的加速度;
b.剪下相邻计数点的纸带紧排在一起求解加速度。
(2)依据纸带判断小车是否做匀变速直线运动
①x、x、x、…、x是相邻两计数点间的距离。
123n
②Δx是两个连续相等的时间内的位移差:Δx=x-x,Δx=x-x,…。
121232
2
③若Δx等于恒量(aT),则说明小车做匀变速直线运动。
2
④Δx=aT,只要小车做匀变速直线运动,它在任意两个连续相等的时间间隔内的位移之差就
一定相等。
4.注意事项
(1)平行:纸带、细绳要与长木板平行。
(2)两先两后:实验中应先接通电源,后让小车运动;实验完毕应先断开电源,后取下纸带。
(3)防止碰撞:在到达长木板末端前应让小车停止运动,防止槽码落地及小车与滑轮相撞。
(4)减小误差:小车的加速度应适当大些,可以减小长度测量的相对误差,加速度大小以能在
约50cm的纸带上清楚地取出6、7个计数点为宜。
(5)小车从靠近打点计时器位置释放。
5.误差分析
(1)纸带运动时摩擦力不均匀,打点不稳定引起误差。
(2)计数点间距离的测量有偶然误差。
(3)作图有误差。
例1某班同学利用如图甲所示装置“探究小车速度随时间变化的规律”,电火花计时器使
用的是频率为50Hz的交变电源。
(1)电火花计时器的工作电压为________(选填“8V”或“220V”)。安装纸带时,需要将纸
带置于________________________(选填“复写纸”或“墨粉纸盘”)的________(选填“上
方”或“下方”)。
(2)下列说法中正确的是________。
A.实验时,先释放纸带,再接通电源
B.实验时,先接通电源,
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