议论文论点分解.pdfVIP

议论文重在说理。道理贵在深刻而

广博。但是大多数学生都只满足于树立

明确新颖的中心论点，而缺乏更深入的

思考，从而形成了观点加论据的简单议

论文。语言平淡、苍白，思维缺乏张力。

确定论点固然重要，但展开论点更

加重要。要将道理分析得深刻，就应该

分解中心论点，得出分论点，在深度与

广度上推进，具体而言有以下分解方法：

并列式分解就是从不同的侧面横向展开

来分解中心论点。历来我们都将议论文分为

提出问题（是什么）、分析问题（为什么）

和解决问题（怎么样）三部分，但是我们不

一定要将这三个问题都阐明清楚，可以择其

中之一，从不同侧面来展开。

1、并列分解“是什么”

2、并列分解“为什么”

3、并列分解“怎么样”

1、并列分解“是什么”

分解“是什么”可以从两个方面入手，一是就

其内涵而言。如话题“自”可以按如下这样分解：

①自嘲，是机敏的退让；

②自嘲，是面对缺点的勇敢；

③自嘲，是生存的智慧。

二是就其外延而述。如2006年辽宁话题“肩膀”

可扩展为三个分论点：

①肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂；

②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；

③肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。

2、并列分解“为什么”

这是因果关系的分解，是在提出中心论点后，

从不同的侧面来阐释。如以《贫困也是一笔财富

》为题进行作文，题目已经表明了中心论点，那

么分论点可以这样设计：

①贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷

则思变；

②贫困可以培养人的意志和毅力；

③贫困能增长人的能力，人的许多能力是在

困境中锻炼出来的。

3、并列分解“怎么样”

这是从解决问题的途径来进行分解，如话题

“人生的加减法”可以提出：

①面对人生的加减，要携一颗淡然之心；

②面对人生的加减，要加一点自然的清逸野

气；

③面对人生的加减，贵在坚持自我。

1、按议论步骤递进

议论文一般按“是什么，为什么，怎么样”的

步骤来写作，环环相扣，逐步解决议论文的三个

问题，这其实是一种递进关系。可以集中笔力写

清楚任一方面，也可以三个方面都作全面详细的

写作。还以观点“人生的加减法”为例，可以这样

分解：

①是什么：面对人生的加减，要加一点自然的清

逸野气，减一点人工合成的矫揉造作；

②为什么：因为物欲横流，社会需要抵制诱惑，

坚守真实的自我，拒绝庸俗，追慕高尚；

③怎么样：既要有出世的隐逸，又要有入世的积

极。

2、按分论点内涵递进

这是就论点的内涵方面而言，论点内涵本

身呈递进关系，主要表现在对事物的理解程度，

从表面进而认识到事物的本质，由浅入深，层

层推进，最后深刻地揭示出事物的本质。如话

题“问”，一位考生以“问——打开真理之门”为

论点，然后分解成三个分论点：

①好问，就是对一切的未知、一切的疑惑都有一

种好奇心与探究欲，是问的基础；

②敢问，就是敢于向权威、规则挑战，以求真知，

是问的发展；

③会问，才能真正发现真理，是问的目的。

文章从“问”的三个方面“好问、敢问、会

问”层层递进展开，由基础到发展到目的，逐

层深入地解开“问”的道理，论证严谨有力。

辩证分解需要用一分为二的观点来看

待事物，既要看到事物的正面，也要透过事物

的本质看到事物本身所存在的缺点，即事物的

反面，防止“一叶障目”或“过犹不及”，进

行客观公正的评价，方能使论证更具有说服力。

可以是分论点的对比展开。如2005年

北京作文《说“安”》可以分解为：

①我们喜欢安，渴望安；

②我们又要提防安，不要以一晌贪安而蒙蔽了双

眼；

③人生、国家定要将“安”字慎选。

也可以是分论点内部辩证分析。一篇

《忘记什么，铭记什么》是这样分解的：

①忘记等待时的付出，铭记了过程的快乐；

②忘记工作的卑微，铭记奉献的伟大；

③忘记荣华富贵，铭记那份职责；

④忘记了寒冷与黑暗，铭记了那份温暖。