2 我是什么（课件）-2024-2025学年统编版语文二年级上册.pptxVIP

我是什么

质疑：这是什么句

加标点读出句子的语气

我是什么？

人教部编版二年级

2《我是什么》

自读要求

1、自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。了解课文写了什么。

2、标自然段序号，圈画生字词，尝试用自己的方法识记生字词。

3、想一想，猜一猜“我”是什么。

初读识字

一晒

极小

傍晚

越升越高

水滴

小溪

奔跑

海洋

坏事

淹没

冲毁

房屋

灾害

猜猜

5

练习巩固

5

练习巩固

畅所欲言——多种形式记生字

加一加（傍）

查字典（没）

组词（冲毁）

联系生活(极)

形声字识字（洋）

.......

再读感悟

我是

水

我变成

有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。

到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。

小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。

有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。

落

打

飘

落

飘

打

？

？

？

？

？

变

变

变

？

水

雨

汽

云

雪

冰雹

1、凉爽的清晨，我在小草上滚来滚去，人们叫我“”。

露

2、清晨，我变成朦胧的青纱，遮住了人们的眼睛。人们叫我“”

雾

3、秋天，我变成晶莹的小冰花，盖在动植物上。人们叫我“”。

霜

平时我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。

池子

睡觉

小溪

散步

江河

奔跑

海洋

跳舞

唱歌

开大会

再读感悟

再读感悟

读课文第四自然段，说说水的利与弊。

温和

暴躁

学写规范字

学写规范字

1111、教师范写，生书空。

2、生练写，师巡视指导，传图功能点评学生的书写。

小结

本文是一篇科普文，生动形象的为我们介绍了水在自然界中的不同形态：汽、云、雨、冰雹、雪。还写了水为人类做的好事与坏事。

七口小学

李婷

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