逻辑2第二单元 遵循逻辑思维规则公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

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第二单元遵循逻辑思维规则

1．2023年9月23日至10月8日，第十九届亚洲运动会在杭州如期举行。对于甲、乙、丙、丁四位同学是否会去观看亚运会，同学们展开以下讨论（???）

①如果甲去观看亚运会，那么乙就不去观看②只有乙去看亚运会，丙才会去观看

③要么甲不去观看亚运会，要么丁去观看亚运会现已知丁去观看亚运会，可推出

A．甲不去观看亚运会B．乙去观看亚运会C．丙不去观看亚运会D．以上说法都不对

2．中国式现代化是分阶段、分领域推进的，实现各个阶段发展目标、落实各个领域发展战略，需要进行顶层设计。推进中国式现代化是一个探索性事业，是一个在继承中发展、在守正中创新的历史过程。下列说法中正确的是（???）

①推进中国式现代化需要进行顶层设计，这是整体性思考问题

②中国式现代化是分阶段、分领域推进，这是相容的选言判断

③中国式现代化是一个探索性事业，犯了“比喻定义”的逻辑错误

④推进中国式现代化需要处理好守正与创新的关系，坚持了辩证的否定观A．①② B．①④ C．②③ D．③④

3．高一学习结束面临选科，某班同学们或是喜欢政治、或是喜欢历史，或是喜欢地理。其中小明同学不喜欢地理。根据以上，下列说法为真的是（???）

①小明喜欢政治，就不喜欢历史②小明如果不喜欢政治，就一定喜欢历史

③该班同学如果不喜欢政治，就一定喜欢历史或地理④该班同学如果不喜欢地理，就一定喜欢政治和历史

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

4．2023年8月24日日方单方面强行启动福岛核污染水排海，严重危害全球海洋环境和世界人民健康权利,严重背离最基本的国际道义,严重违背国际法义务。从逻辑思维角度看，该判断是（???）

A．联言判断 B．相容选言判断 C．不相容选言判断 D．假言判断

5．三段论是演绎推理的一种重要形式。它是以两个已知的性质判断为前提，借助一个共同的项推出一个新的性质判断的推理。以下三段论推理结论正确的是（???）

①运动是永恒的，足球运动是运动，所以足球运动是永恒的

②知识分子不是剥削者，李教授是知识分子，所以李教授不是剥削者

③张某是教授，张某是北京大学的，所以，北京大学的都是教授

④公共场所禁止大声喧哗，图书馆是公共场所，所以，图书馆禁止大声喧哗

A．①② B．①④ C．②③ D．②④

6．小王在学习三段论推理知识后，在课堂上举例说:优秀干部都是廉洁的，小明是廉洁的，所以，小明是优秀干部。下列选项中所犯逻辑错误与材料致的是（???）

①沈某是曲艺演员,沈某是相声演员，相声演员是曲艺演员

②运动员需要努力锻炼身体，我不是运动员，所以，我不需要努力锻炼身体

③所有拾金不昧的人都是有道德的，张三是有道德的，所以张三是拾金不昧的人

④所有艺术品都有审美价值,所有自然物品具有审美价值，因此，有些自然物品也是艺术品

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

7．某校高三老师组织学生对本班的情况进行调查研究，某同学进行调查研究后，运用性质判断及其周延的知识对实例进行了分析。下列选项中分析正确的是（???）

①所有同学都是勤奋学习的——全称肯定判断，主项周延，谓项不周延

②有些同学是共青团员——特称肯定判断，主项不周延，谓项周延

③张三是足球运动员——单称肯定判断，主项周延，谓项不周延

④小明不是学生会成员——特称否定，主项不周延，谓项周延A．①② B．①③ C．②④ D．③④

8．弘扬党的光荣传统和优良作风，促进党员干部特别是领导干部带头深入调查研究，扑下身子干实事、谋实招、求实效。“只有在全党大兴调查研究，才能找到破解难题的办法和路径。”以引文中的判断为前提，可必然推出（???）

①没有在全党大兴调查研究，就不可能找到破解难题的办法和路径

②找到了破解难题的办法和路径，就一定在全党大兴调查研究

③在全党大兴调查研究，定找到了破解难题的办法和路径

④没有找到破解难题的办法和路径，就没有在全党大兴研究调查A．①② B．①③ C．②④ D．③④

9．习近平在二〇二三年新年贺词中指出：中国经济韧性强、潜力大、活力足，长期向好的基本面依然不变。只要笃定信心、稳中求进，就一定能实现我们的既定目标。这两个判断分别属于（???）

①直言判断②关系判断③联言判断④假言判断A．①② B．①③ C．②④ D．③④

10．甲乙两位同学在职业生涯规划课上进行了“学习与理想”的主题交流。????????

甲：只要学习成绩优异，就一定能考入理想大学；只有考入了理想大学，才能实现未来的职