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延安市部编版中考语文试卷口语交际与综合性学习题分类汇编(1)
一、初中语文口语交际与综合性学习
1.阅读下面材料,完成相应的活动任务
材料一:国内首个“白云爱衣墙”在广州市白云区嘉禾望岗志愿驿站亮相,社区里的贫困人
员以及流浪人员等,都可以根据实际需要,免费领取爱衣墙内干净的衣物。爱衣墙由志愿
驿站提供场地,市民捐赠的衣物由“尚丙辉关爱外来务工人员工作室”提供清洗、消毒服
务。爱心衣物墙活动起源于国外,是一项二手衣物捐赠的公益活动。因为门槛低、人人可
参与,进入中国后,在很短的时间内就在全国许多城市迅速普及开来。
材料二:有人调查了各地“爱衣墙”的运行情况。具体情况是:有的爱衣墙因设置在地下通
道,运行不久就被环卫部门“取缔”;有的爱衣墙很短时间就收到几千件衣服,无处堆放,
不便整理;有的捎赠人把爱衣墙当成了处理旧衣物的“垃圾站”,不少衣服太旧不适合使
用;有的捐赠衣服被人取走卖旧衣牟利……
(1)依据材料一,请你为“爱衣墙”活动创作一条宣传标语。
(2)请你将材料二中反映的问题用简洁的语言概括出来。
(3)为了使“爱衣墙”活动运作顺畅,请你提出三条合理化建议。
【答案】(1)示例:有需要,请带走;有闲物,请带来。
(2)爱衣墙活动的运作模式不够完善(或:爱衣墙真正发挥作用,需要有良好的管理与维
护制度作为支撑。)
(3)建议示例:①捐赠来的衣物不可随意乱放,以免给城市管理造成不便。
②对于捐赠的衣物,应安排专人进行清洗与消毒,保证卫生安全。
③组织相关人员管理衣物,保证捐衣有序,取衣方便,杜绝通过卖旧衣牟利的现象。
【解析】【分析】(1)本题要求拟写一则宣传标语,这样的题虽然没有统一答案,但也要
注意所拟写的宣传标语①内容要符合本次活动主题;②要易于传播;③最后使用对偶的
修辞手法,要能吸引人。如:有需要,请带走;有闲物,请带来。
(2)结合材料二中各地“爱衣墙”的运行情况分析,从有的爱衣墙因设置在地下通道,运
行不久就被环卫部门“取缔”说明爱衣墙设置的场所存在问题;从有的爱衣墙很短时间就收
到几千件衣服,无处堆放,不便整理可以看出爱衣墙的大小设计不合理;从有的捎赠人把
爱衣墙当成了处理旧衣物的“垃圾站”,不少衣服太旧不适合使用可以看出爱衣墙接受的衣
物管理不到位;从有的捐赠衣服被人取走卖旧衣牟利可以看出爱衣墙管理不到位,由此可
总结出爱衣墙活动存在的问题是:爱衣墙活动的运作模式不够完善(或:爱衣墙真正发挥
作用,需要有良好的管理与维护制度作为支撑。)
(3)本题要求提出建议,提建议的时候要有针对性,本题要根据以上爱衣墙存在的问题
提出合理化的建议。
故答案为:⑴示例:有需要,请带走;有闲物,请带来。
⑵爱衣墙活动的运作模式不够完善(或:爱衣墙真正发挥作用,需要有良好的管理与维护
制度作为支撑。)
⑶建议示例:①捐赠来的衣物不可随意乱放,以免给城市管理造成不便。
②对于捐赠的衣物,应安排专人进行清洗与消毒,保证卫生安全。
③组织相关人员管理衣物,保证捐衣有序,取衣方便,杜绝通过卖旧衣牟利的现象。
【点评】⑴本题考查拟写宣传语的能力。解答此题,首先要认真读图,了解嘉宾的基本情
况,明确宣传活动举行的具体的时间、地点、内容。然后再把这些内容用语言进行表述。
注意拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容,所以宣传语一定要主题突出,语言要
有鼓动性和吸引力。
⑵本题考查对文章内容的理解及提取关键性信息的能力。解答此类题,首先要阅读文章内
容,理解大意,然后一定要注意审题,根据题干中的问题,抓住关键性信息,最后在文章
中找出原句,也可提取合并,将复杂的文字材料进行筛选,分清主次,确定重点信息,再
组合成连贯的语言。
⑶本题考查提出建议的能力。此类题属于展示个性与创新意识的题目。做这样的题,首先
要求分析出存在的问题,然后再根据存在的问题提出合理化的建议即可。
2.唐诗宋词是我国古代文化的瑰宝,为了让同学们对诗词的艺术魅力有更深入的了解,学
校决定开展以“唐诗宋词中的美”为主题的综合性学习活动。请你参与。
(1)在活动过程中,需要小组成员就唐诗宋词的艺术魅力从不同角度提出几个研究选题,
小组讨论后做出最终选择。请你草拟三个研究选题。
(2)小组在讨论用何种形式展示研究成果时,出现了如下情境:
甲同学:我们可以用唱歌表演的方式来展示,如《使至塞上》《水调歌头》,都很适合演
唱。乙同学:你这样展示的目的是什么呢?难道唱首歌就表示研究有成果了?
丙同学:________
如果你是丙同学,你准备如何回应?请用简明、连贯、得体的语言写出来。
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