一年级语文小课题研究报告.pdf

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小学一年级语文朗读训练

一、课题研究背景

朗读是阅读教学中的一项重要训练内容,朗读是一种艺术的再创造,是学生

对文本认知和文本理解、感悟的重要体现形式。它在使无声的书面语言变成有声

有色的口头语言的过程中,眼、口、耳、脑等多种感官并用。这样既可以促进学

生对知识的理解和记忆,又可以帮助学生积累大量的词汇和句子,提高学生的理

解能力和表达能力。语文教

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