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“好队员在行动”少先队活动课
六6中队
活动目标：
1、开展小调查，创设校园、中队“红领巾文明岗”“红领巾先锋岗”“红领巾爱心岗”“红领巾劳动岗”“红领巾服务岗”等，增强服务和自我管理意识。
2、明确岗位职责，为大家做好服务，与队员增进团结友爱。
活动准备：“我是好队员”和“我身边的好队员”的相关图片、视频素材等
活动评价：红领巾奖章——火炬章
活动主持：中队长
活动过程：
活动一：调查展示“我身边的好队员”
活动意图：从家庭、学校、社会三方面做调查，找出“我身边的好队员”，激发学生争做好队员的意愿，揭示主题——“好队员在行动”。
1、中队长
2、学生展示：放映好队员行为的图片、视频片断、ppt、文字。
活动二：评选设立“红领巾”岗位
活动意图：通过展示结果，评选好队员，设立“红领巾”岗位。
活动三：讨论交流，明确“红领巾”岗位职责。
活动意图：通过学生讨论交流，使队员对“红领巾”岗位的标准达成共识，明确岗位行为标准。
活动四：“好队员在行动”
活动意图：通过“红领巾”岗位队员的行动，落实岗位职责，增强服务意识，做出表率，引导少先队员积极行动，争做好队员。
主持人：同学们，我们有个共同的光荣的称号——少先队员！戴上红领巾，队旗飘扬时我们的精神面貌便代表着少先队员的整体面貌。下面请同学们交流一下作为新时期的好队员，你是如何做的呢？【每位同学轮流进行交流展示】。
学生1：当我每次乘坐公交车时，遇到老人，孕妇，残疾人时我会主动把我的位置让给他们。
学生2：每次我与同学闹了矛盾时，我都会主动去道歉，避免矛盾扩大，看到其他同学发生矛盾时，我也会进行调节，告诉他们同学之间应该团结互助，不应该吵架或者打架“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。
学生3：我会在学习中起到带头作用，当同学遇到不会做的题时，我会主动帮助他，给他讲解，在生活中，我会处处做个节约小小卫士，比我在家我会把洗完菜的水进行洗碗，淘完米的水我会让妈妈浇花……
学生4：我会帮助爷爷奶奶做一些我力所能及的事情，不让他们操心。
……
主持人：我们都是少先队员，为大家做好事，为大家奉献，就是为了成为好队员在行动，我们中队设立了很多红领巾岗位，现在请大家积极报名参加！让我们成为新时期的好队员吧！
（学生报名红领巾岗位）
主持人：同学们，让我们行动起来吧！让我们积极投身到创建美好家园的活动中吧，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，拣起一片废纸，拾起一个塑料袋……让我们的校园净起来，让我们的家园亮起来，都是在为成为好队员而行动！
主持人：下面让我们为今天的好队们颁发红领巾奖章——火炬章
同学们，弘扬民族优秀文化，继承优民族良传统美德，是我们每个少年儿童光荣责任，让我们为成为新时期的好队员而努力——好队员从你我做起，从现在做起，从小事做起。待我们长成参天大树时，必是国家之栋梁！
【备注】
社会：怎样做一个好公民
学校：怎样做一个好学生
家庭：怎样做一个好孩子
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