河南省郑州市宇华实验学校2023-2024学年高一下学期7月期末考试 生物 Word版含解析.docx

2024学年郑州市宇华实验学校高一年级（下）期末考试

生物学

注意事项：

1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。

2.每道选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.131I带有放射性，进入人体后被甲状腺摄取的速度及数量取决于甲状腺的功能状态，利用这个原理，给受检查者一定量的131I，然后对甲状腺部位的放射性进行计数，可计算出甲状腺摄碘的速率和强度，检测结果可作为甲状腺功能状态的指标。下列同位素示踪的原理与上述过程相似的是（）

①卡尔文用14C探明了中的碳是如何转化为有机物中的碳的

②科学家利用3H研究了分泌蛋白的合成和分泌过程

③梅塞尔森和斯塔尔利用15N证明了DNA的半保留复制方式

④鲁宾和卡门利用18O得出了光合作用中氧气的来源

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

2.验证无机盐X是否是植物必须的无机盐，用甲组、乙组之间的空白对照；以及乙组中实验前（无X）与实验后（有X）之间的自身对照。下列叙述正确的是（）

A.对照组是甲组、乙组实验后

B.控制此实验的无关变量只需选一些相同的植物

C.此实验如果是无土栽培，则实验前营养液要灭菌

D.为防止外界影响，此实验需在黑暗密闭条件下进行

3.下列有关实验方法或实验操作的叙述，错误的是（）

A.常采用低速离心的方法分离出细胞内的各种细胞器

B.某生物科技活动小组利用橡皮泥制作的细胞模型属于实物模型

C.制作观察叶绿体的临时装片时，装片中的叶片要随时保持有水状态

D.同位素标记技术可以用来追踪代谢过程中物质的转化

4.细菌和肝细胞都能以协助扩散的方式吸收葡萄糖。细菌协助葡萄糖运输的载体蛋白为GLUT1，而肝细胞协助葡萄糖运输的载体蛋白为GLUT2，其运输速率和葡萄糖浓度的关系如图所示。下列推测不正确的是（）

A.协助扩散可以降低细胞内外葡萄糖的浓度差

B.A与B相比，制约葡萄糖转运速率的因素是GLUT1的数量

C.载体蛋白的存在能显著提高细胞摄取葡萄糖的速率

D.GLUT1对葡萄糖的亲和力比GLUT2对葡萄糖的亲和力大

5.下列关于酶的特性及其影响因素相关实验的叙述，正确的是（）

A.“探究pH对过氧化氢酶活性的影响”实验中，先加入底物和酶，再分别加入不同pH的缓冲液

B.“探究温度对淀粉酶活性的影响”实验中，为测定淀粉酶活性的高低，可选择碘液检测淀粉的剩余量

C.“探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用”实验中，可选择碘液检测淀粉酶是否将淀粉和蔗糖水解

D.“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，若以煮熟的肝脏研磨液代替新鲜的研磨液，实验结果相同

6.在“观察根尖相关组织细胞的有丝分裂”实验中，某同学观察到1-5等细胞。下列关于该实验的分析，不正确的是（）

A.统计多个视野不同时期的细胞数目，可估计各时期相对时间长短

B.若细胞相互重叠，可能是解离不充分或压片不充分

C.细胞5处于有丝分裂末期，细胞中央正在形成赤道板

D.漂洗后可用甲紫溶液对组织染色来观察染色体

7.玉米的非糯性(W)和糯性(w)是一对相对性状。非糯性玉米的籽粒和含W基因的花粉遇碘变蓝；糯性玉米的籽粒和含w基因的花粉遇碘不变蓝。把基因为WW和ww的植株杂交得到的种子种下去，发育成的植株自交并先后获取花粉和籽粒，分别滴加碘液观察统计，结果应为（）

A.花粉和籽粒都变蓝

B.花粉和籽粒各1/2变蓝

C.花粉1/2变蓝，籽粒3/4变蓝

D.花粉1/2变蓝，籽粒1/4变

8.喷瓜以成熟时可将瓜内种子连同黏液一起喷出而得名(如图)。它有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g–基因决定雌株。G对g、g–是显性，g对g–是显性。例如，Gg是雄株，gg–是两性植株，g–g–是雌株。下列分析错误的是（）

A.Gg和g–g–杂交后雄株的比例为1/2

B.喷瓜可将种子喷出这种特点有利于传播种子

C.一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子

D.两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子

9.下图是一个家族某单基因遗传病的系谱图，相关分析正确的是（）

A.1号和4号肯定携带有该病