原创力文档- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
托班手工教案
托班手工教案篇1
一、活动目标
1、引导幼儿理解妈妈的辛苦，乐意表达本身的对妈妈爱。
2、幼儿能用团纸、粘贴的方式为妈妈制作项链，磨练手的敏捷性。
3、幼儿在活动中体验动手制作项链的乐趣，增长对妈妈的爱。
二、活动准备
1、歌曲《妈妈我要亲亲你》
2、妈妈做家务的图片或视频
3、“妈妈的项链”范例作品
4、有妈妈上半身形象的轮廓图人手一张、彩色皱纹纸、胶棒若干
三、活动过程
1、老师播放歌曲《妈妈我要亲亲你》，激发幼儿产生对妈妈表达爱意的愿望！
儿歌：妈妈我要亲亲你
妈妈呀，我要亲亲你，
亲亲你的额头，摸摸你的眼。
亲亲你的鼻子，摸摸你的耳朵，
亲亲你的嘴巴，摸摸你的脸。
（1）歌曲中的小伙伴想要做什么？他想要亲亲妈妈的哪些地方？
（2）这个小伙伴为什么要这样做？
2、播放妈妈做家务的图片或视频，引导幼儿理解妈妈的辛苦，并说说本身在家看妈妈做家务时的感受。
（1）小伙伴们，你们在家有帮忙本身妈妈做过家务吗？
（2）你们在帮妈妈做家务的时候，妈妈会对你说什么呢？
（3）妈妈在做家务的时候，看到妈妈的背影时你们的心里有什么感觉？
（4）小伙伴们你们爱你的妈妈吗？你们想怎样表达本身对妈妈的爱呢？
3、老师出示“给妈妈的项链”范例作品，激发幼儿对手工制作产生创作兴趣。母亲节就快要到了，为了给最爱的妈妈一个节日礼物，我们一起来制作美丽的`项链送给妈妈吧！
4、老师示范制作项链的，引导幼儿跟随老师的示范步骤，初步感知手工制作项链的过程。
（1）老师拿起一张小皱纹纸，用手轻轻地团成一个球状；
（2）接着用胶棒涂抹球状纸团的一侧；
（3）将皱纹纸团站在人物形象轮廓图的合适位置上。
5、老师鼓舞幼儿本身动手依照相同的方法连续制作项链，直到帮妈妈制作出一条完整的项链即可。
（1）老师在一旁巡回引导，引导帮忙幼儿解决实际操作中遇到的问题。
（2）老师要提示幼儿一个注意事项：在粘贴项链的时候，要往一个方向依次粘贴，尽量保持项链之间的疏密程度，不要太开也不要太紧。
（3）幼儿完成作品之后，老师帮忙有人在作品上写上本身的名字，并将作品呈现，鼓舞幼儿相互欣赏、相互评价和学习。
四、活动延长
送给妈妈的礼物系列很适合感恩节、妇女节、母亲节以及妈妈生日，幼儿通过手工制作，完成特别的礼物送给本身的妈妈，要记住哦，送妈妈礼物的时候肯定要对妈妈说一句表达爱意的悄悄话！
托班手工教案篇2
活动目标：
1.学习做糖葫芦的技能。
2.乐观参加操作活动，活动中体验成功感。
活动准备：
1.操作料子，橡皮泥、小棒若干根、一串糖葫芦（实物）
2.录音机、磁带
活动过程：
1、猜猜老师带来了什么？
出示一串糖葫芦“老师给你们带来了什么？”（糖葫芦）
“小伙伴吃过糖葫芦吗？好吃吗？”
“娃娃也想吃糖葫芦，我们来给它们做糖葫芦吧!我们一起来做糖葫芦。”
2、老师示范做糖葫芦。
掰一块橡皮泥放在手心然后两手合起来搓成小圆，放在桌子上，再用同样的`方法搓几个小圆，然后用小棒串起来，变成糖葫芦状。糖葫芦就做好了。（目标1）
3、交代要求，开始操作。（目标2）
（1）在操作时，提示用正确的方法。
（2）做好一串糖葫芦后，还可以再做另一串糖葫芦，比比谁做得又多又好。
4、呈现糖葫芦
“比比谁的小手最能干，包得又多又好看。”
称赞那些在活动中认真的小伙伴。
活动延长：
将糖葫芦送到娃娃家去，给娃娃吃。
托班手工教案篇3
活动目标：
感知并试验辨别长和短
重点难点：
感知并试验辨别长和短
活动准备：
游戏本《毛毛虫长大了》，依据提示剪开两条毛毛虫的卡片，人手一份。
活动过程：
一、先将毛毛虫卡片藏在身后，用神秘的.口吻激发宝宝游戏的兴趣，出示两张毛毛虫卡片，鼓舞宝宝说一说它是什么。
师：今日我们班来了两个小客人，要和宝宝们一起玩游戏。
二、示范将两条毛毛虫卡片的一端对齐、重叠，请宝宝看一看、说一说哪个长哪个短；将其中一条有折线的毛毛虫卡片按折线折叠，然后重叠放在一起，请宝宝再看一看、说一说哪个长哪个短。
三、将毛毛虫卡片分发给宝宝，鼓舞宝宝将两张卡片重叠比一比，然后将其中一张有折线的卡片沿着折线折叠后再比一比。
1.可鼓舞宝宝先随便地玩一玩毛毛虫卡片，再提示宝宝将两张卡片的一端对齐、重叠比一比。
2.可鼓舞宝宝与同伴说一说哪个长哪个短。
托班手工教案篇4
一、活动目标
1、引导幼儿理解母亲节的意义，明白母亲节送妈妈礼物的意思。
2、幼儿在制作爱心手链的过程中，体验穿珠子游戏的趣味性。
3、磨练幼儿的手部敏捷本领、察看本领，思维创新力，磨练幼儿手、眼、脑协调敏捷性发展。
4、引导幼儿依照肯定的串珠规律制作精美美丽的爱心手链。
二、活动准备
1、幼儿有基本的穿孔经验
2、五彩小珠子、剪刀、弹性小绳子
3、老师提前做一根爱心手链作参考样本
4、母亲节相关手工手链礼物
三、活动过程
文档评论（0）