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部编人教版八年级语文上册同步练习:语文实践活动《倾听大自然的语言》
部编人教版八年级语文上册同步练习:语文实践活动《倾听大自然的语言》
部编人教版八年级语文上册同步练习:语文实践活动《倾听大自然的语言》
语文实践活动倾听大自然得语言
1、下面文段中有两处语病,请找出来并写出修改意见。
①气象物候知识既实用又有趣。②正常得物候条件,影响着农作物生长得好坏。③几千年来,我国劳动人民就依据草木荣枯、候鸟去来、云彩变化等自然现象安排农事。④诗人们也从大自然丰富得语言中得到灵感,她们常常由物候现象联想到繁复得生命过程,生发出诸多感悟,传达出独特得审美体验。⑤通过这篇文章,使我们了解了前人积累得经验,增强了科学意识。
(1)第________句,修改意见:__________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)第________句,修改意见:__________________________________________________
________________________________________________________________________。
2、阅读下面得材料,完成题目。
材料一每年阳历十二月下旬初始,中国北方就进入了数九寒天。从①________(霜降冬至)那一天算起,以后每九天记为一“九”,经过九个“九”,共计八十一天,就到了春暖花开得时节。为了记录“数九”得过程,古人创造了“九九消寒歌”,俗称“九九歌”,生动形象地记录了数九期间得气候、物候变化情况,同时也总结了农事活动得一些规律。在中国北方流传最广得“九九歌”这样唱道:“一九二九不出手,三九四九冰上走,五九六九沿河看柳,七九河开,八九燕来,九九加一九,耕牛遍地走。”
材料二“九九消寒图”是古人为了消磨漫长冬日而创造得一种既实用又雅致得数九习俗。
传说“九九消寒图”始于南宋文天祥,她被关押大都(今北京)期间,正值数九寒天,于是她便在狱墙上绘八十一格,每日以墨涂一格,以此传达②________(熬冬盼春眷恋故国)得心境。《帝京景物略》则记载了与之类似得雅图:“画素梅一枝,为瓣八十有一,日染一瓣,瓣尽而九九出,则春深矣,曰九九消寒图。”从中可以想见一幅素梅图完成之后得美好韵致。
杨允浮《滦京杂咏一百首》记载:“贴素梅一枝于窗间,佳人晓妆,以胭脂日图一圈,八十一圈既足,变作杏花,即暖回矣。”俊俏佳人,清晨起来对镜梳妆,以纤纤素手蘸胭脂画梅花,何尝不是画出了深闺里得柔情蜜意?待胭脂梅花铺满整幅,深闺之外,春光喜人,恍然间素梅变作正当时当令得杏花……这恐怕是只有中国才有得闺阁情趣吧?
普通人家也会悬挂消寒图,其中最简单得要数画铜钱。在纸上画出九格,每格内绘九个铜钱状得圆,共八十一个,并根据“上涂阴,下涂晴,左风右雨雪当中,圈中加圈半阴晴”得歌诀,每天用墨笔填涂,直至春天到来。
我们得先人在没有暖气、没有手机得古代,通过“画九”“写九”,将寂寞得寒冬过得有滋有味。
(1)从材料一和材料二横线后得括号内分别选择恰当得词语填入横线处。
(2)结合两则材料,说说“九九消寒图”为什么“既实用又雅致”。
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(3)材料中介绍了“九九歌”“九九消寒图”等数九习俗,请任选其中一种,说说它是如何体现古人得智慧情趣得。
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3、九年级某班围绕“气象物候”举行一次专题研讨会,请您参与完成下列任务。
(1)[活动一:关注诗词中得物候]
从熟悉得诗歌中摘抄一句含有物候现象得诗句,并解释其中得物候规律。
诗句:____________________________________________________
解释:________
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