部编版六年级《文言文二则》课件.ppt

理解“注意”这个词语的意思。上课时我们要注意（听讲）。过马路时我们要注意（车辆）。吃东西前我们要注意（洗手）。总结：“注意”就是引起人们的重视，难怪狗熊每次通知前都要说“大家注意”呢！孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。儒家思想对中国和世界都产生了深远的影响，孔子被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”之首。两小儿辩日初读课文朗读课文，要求读准字音。若遇到读不准的字，请画出来，查工具书，同桌交流或举手询问老师。读一读两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也”。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”yúcānɡshúrǔ书写指导：左中右结构，中间的言字旁要写得小而窄。精读课文自读理解，合作交流。借助注释自由读懂课文，理解每句话的意思，找出自己读不懂的地方在组内交流，组内不能解决的问题由小组长记录下来，再在全班交流。解释带点的字，并说出这句话的意思。问其故。及日中则如盘盂。我以日始出时去人近，而日中时远也。孰为汝多知乎？....读课文，思考下列问题：两个小孩争论的是什么问题？他们各自的观点是什么？他们是怎样说明自己的观点的？两个小孩争论的是什么问题？争论的是太阳离人远近的问题。他们各自的观点是什么？小儿甲日始出时近，日中时远小儿乙日初出远，日中时近他们是怎样说明自己的观点的？小儿甲：日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？小儿乙：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？视觉触觉他们运用了打比方、作比较的方法，分别从视觉、触觉的角度说明各自的观点。他们争执不下，就去问谁？孔子孔子最后做出判断了吗？你是从哪句话看出来的？不能决也错觉演示太阳的大小通过对本课的学习和讨论，你们从课文中受到什么启示？两小儿：善于观察，说话有理有据。孔子：实事求是，敢于承认自己学识不足。演一演四人一组合作练习创造性的表演，分旁白、孔子、一儿、另一儿四个角色。我们是采用什么方法学习这篇文言文的？学习文言文的基本方法：反复认真读课文——联系注释说文意——研读交流悟道理拓展延伸拓展阅读：课外阅读其他的文言文小故事，如《揠苗助长》《郑人买履》《掩耳盗铃》。拓展活动：排练课本剧《新编两小儿辩日》：一位现代少年穿越时空隧道，来到遥远的古代，巧遇两小儿辩日，两小儿请少年裁决……给两小儿写信，告诉他们所争辩的问题的答案，以及当今科技发展的现状……搜集与太阳有关的资料，开展“你对太阳知多少”的探究活动。小练笔：读《两小儿辩日》后所想到的。两小儿辩日近者大善于观察大胆质疑远者凉远者小近者热晨午板书设计第1课时第2课时17动物王国物——牛字旁开大会第1课时猜测结局根据老师刚才讲的内容，猜一猜：①狗熊是怎样通知大家的？②这次大家能去参加大会吗？《动物王国开大会》这篇文章生动有趣，同学们自己朗读课文，遇到不认识的字，可以借助拼音识字，可以向他人请教。物这个字大家还认识吗？快看看，有哪些动物出场了？虎熊这个字你是怎么记住的？wùhǔxiónɡ通遍连大家睁大眼睛仔细看这3个字，有什么发现？都是由走之底加上一部分构成的。tōnɡbiànlián还有哪几个字可以用“加一加”的方法来识记呢？注意脸氵+主=注立+日+心=意月+佥=脸zhùyìliǎn*14文言文二则第1课时第2课时第1课时孟子小时候很贪玩，还喜欢模仿他人。他家原来住在坟地附近，所以他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。孟子的母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，可是孟子又模仿做生意的人夸口叫卖。新课导入孟母三迁孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。于是，孟子就跟着学生学习礼节和知识。孟母心里很高兴，认为这里才是适合儿子居住的地方，就不再搬家了。孟子（约公元前372年―公元前289年），名轲，战国时期邹国（现山东邹城）人。战国时思想家、政治家、教育家。是继孔子以后的儒学大师，被尊称为“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟”。作者简介学弈下棋谁