2016“两学一做”工作情况阶段性小结.docVIP

2016“两学一做”工作情况阶段性小结.doc

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“两学一做〞工作情况阶段性小结

按照相关通知要求,我局第一时间开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员〞学习教育〔以下简称“两学一做〞学习教育〕活动,现就相关进展情况汇报如下:

一、把握要求,统一思想

把全体党员思想统一到“两学一做〞学习教育总体要求上来,即“坚持把党的思想建立放在首位,以尊崇党章、遵守党规为根本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务,教育引导机关党员自觉按照党员标准标准言行,进一步坚决理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚决正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员,在推动铁西复兴振兴开展中建功立业。〞重点解决“六种问题〞,即“一些党员理想信念不坚决,不敢同错误思想、错误言行作斗争,信仰缺乏,精神缺“钙〞等;党的意识淡化,组织观念淡薄,看齐意识不强,不讲诚信、不懂规矩、不守纪律,口无遮拦、乱评妄议党中央大政方针,不按党的组织原那么办事等;宗旨观念淡薄,效劳意识不强,为基层和群众办事不上心不主动,漠视群众疾苦,有的甚至损害群众利益,假公济私、优亲厚友、吃拿卡要等;安于现状、进取心不强,精神不振、作风懈怠,不作为、不会为、不善为,先锋模范作用不突出,有的甚至在招商引资、工程建立等方面忽忽悠悠、弄虚作假、暗箱操作等;律己不严、行为不端,有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范,情趣低俗、贪图享乐、奢侈浪费等问题。〞

二、召开发动会

我局于7月7日,召开全体党员发动大会,会议由党支部书记主持,全体班子成员及党员参加,局长做主旨发言,要求我局认真开展“两学一做〞教育活动,坚持把党的思想建立放在首位,以尊崇党章、遵守党规为根本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准标准言行,进一步坚决理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚决正确政治方向。会上宣读了我局“两学一做〞方案,各办党员骨干纷纷表示一定要借这次时机,认真提升思想政治素质,为企业服好务。

三、常规进展

1、已确定,每月工作日的第一个星期三为党日。拿出固定时间,以自学和集体学习相结合的方式,学习?中国共产党廉洁自律准那么?、?中国共产党纪律处分条例?、?中国共产党党员权利保障条例?;学习?习近平总书记系列重要讲话读本〔2021年版〕?和习近平总书记关于老工业基地振兴的重要讲话精神;利用共产党员网、手机报、电视栏目、中华先锋网等开展学习。同时进展党日活动主题,使每次活动都有实质性内容、有实际效果。

2、为纪念中国共产党建党95周年,局领导班子和党支部组织召开组织生活会,向毛丰美等先进典型学习,向党员干部自身存在的问题开战,为行政审批制度改革向纵深推进夯实思想政治根底。

7月1日的会议共有三大内容,首先我局领导班子就“整改落实巡视反应指出的问题和提出的意见建议〞开展集中学习讨论。一方面深入学习习近平总书记系列重要讲话,特别是结合审批改革工作学习关于巡视工作的重要讲话精神,要求加大改革力度。另一方面以王珉等人为反面典型,联系班子和个人实际,进展深刻剖析和对照检查,并开展批评和自我批评。共对照检查出班子集体问题7条,班子成员个人问题共计25条,并逐一确定解决方法。

3、结合纪念建党95周年活动安排,我局进展“两学一做〞教育活动中的第一次党支部专题党课,主要内容为学习党章、党规。局长结合近段时间以来我局效劳企业的正、反面典型事例,向与会支部委员强调了学习党章、党规的重要性。同时号召大家,在改革关键时期,一定要以党章、党规为行为标准,既要在具体工作中发挥出效劳企业的灵活性、高效性和创新性,又要保证标准性,牢牢守住党员干部的“底线〞。

4、党支部以“学习毛丰美、实干促振兴〞为主题,组织支部委员对照毛丰美等先进典型,联系个人思想工作实际检视缺乏,进一步明确努力方向。学习由党支部书记主持,局长作重要发言,她强调:在行政审批改革向重点和难点问题进展突破的当下,学习毛丰美同志实干、执着、守法和廉洁自律的先进事迹,有着更为深远的意义,全局党员干部要在先进事迹的感召下,进一步鼓足士气、找到方向、坚决信念、拿出业绩。会上,还正式启动了我局“我身边的共产党员〞拍客活动,组织党员以“立足岗位作奉献〞为主题,用普通人的视角,通过手机、DV等微视频记录党员的风采,用身边党员的故事感染人、教育人、鼓励人。

5、按照既定时间表,推进广阔党员和处级以上领导干部各个专题的学习讨论,定期召开专题组织生活会和民主生活会。

四、重点进展

〔一〕对“六个着力解决〞形成整改结果

根据工作实际,制定

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