《月亮的味道》大班教案.docx

《月亮的味道》大班教案

一、教学内容

本节课选自大班语文教材《月亮的味道》章节。教学内容包括：学习故事《月亮的味道》，理解故事的主题和情节，掌握生词和重点句子；通过看、听、说、演等多种形式，培养幼儿对文学作品的欣赏能力和表达能力。

二、教学目标

1.能理解故事《月亮的味道》，并能用自己的话讲述故事的主要情节。

2.掌握故事中的生词和重点句子，提高幼儿的词汇量和语言表达能力。

3.培养幼儿合作、分享的品质，懂得月亮是大家共有的，不能独自占有。

三、教学难点与重点

教学难点：理解故事的主题，用流畅的语言表达故事情节。

教学重点：掌握故事中的生词和重点句子，培养幼儿的语言表达能力。

四、教具与学具准备

教具：故事课件、图片、字卡、头饰等。

学具：画纸、画笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师出示月亮图片，引导幼儿观察并讲述月亮的形状、颜色等特点。

2.讲解故事（10分钟）

教师用生动的语言讲述故事《月亮的味道》，引导幼儿关注故事中的生词和重点句子。

3.例题讲解（5分钟）

教师挑选故事中的一个情节，引导幼儿用自己的话进行讲述。

4.随堂练习（5分钟）

教师分发字卡，让幼儿找出故事中的生词，并进行朗读。

5.分组讨论（5分钟）

教师将幼儿分成小组，讨论故事中的主题，引导幼儿认识到月亮是大家共有的，不能独自占有。

6.角色扮演（5分钟）

教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿体验故事中的情节，培养幼儿的表达能力。

六、板书设计

1.故事《月亮的味道》

2.生词：轻轻、偷偷、笑眯眯、合作、分享等。

3.重点句子：月亮是大家共有的，不能独自占有。

七、作业设计

1.作业题目：请你用自己的话讲述故事《月亮的味道》。

答案：幼儿根据自己的理解和记忆，讲述故事的主要情节。

2.作业题目：画出故事中的一个场景。

答案：幼儿根据故事情节，发挥想象力，完成画作。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：教师在本节课中关注幼儿的表达能力和合作意识，及时给予鼓励和指导。

2.拓展延伸：让幼儿回家后，与家长共同分享故事《月亮的味道》，并进行角色扮演。鼓励家长参与幼儿的学习，提高幼儿的表达能力。

重点和难点解析

1.实践情景引入

2.例题讲解

3.教学难点与重点

4.板书设计

5.作业设计

6.课后反思及拓展延伸

详细补充和说明：

一、实践情景引入

引入方式：以生动、形象的方式展示月亮，激发幼儿的兴趣。

语言引导：用富有启发性的语言，引导幼儿观察、描述月亮的特点。

情境创设：营造轻松、愉快的学习氛围，为后续故事讲解奠定基础。

补充说明：

教师可以手持月亮图片，以神秘、好奇的口吻询问幼儿：“你们猜猜，月亮是什么味道的？”

鼓励幼儿大胆表达自己的想法，培养幼儿的想象力和表达能力。

二、例题讲解

选取具有代表性的情节进行讲解，使幼儿更好地理解故事主题。

使用生动的语言、丰富的表情和动作，提高幼儿的兴趣。

引导幼儿关注故事中的生词和重点句子，为后续学习打下基础。

补充说明：

教师可以选择故事中动物们轮流尝试舔月亮的情节进行讲解，让幼儿感受合作、分享的重要性。

讲解过程中，注意语速、语调的把握，使幼儿能够更容易理解和接受。

三、教学难点与重点

确定明确的教学难点和重点，有利于提高教学效果。

关注幼儿在掌握生词和句子方面的个体差异，给予针对性指导。

补充说明：

教学难点为理解故事主题，教师可以通过提问、讨论等方式，引导幼儿深入思考。

教学重点为生词和重点句子，教师可以通过字卡、朗读等形式，帮助幼儿巩固记忆。

四、板书设计

板书内容简洁明了，便于幼儿记忆。

板书形式生动有趣，吸引幼儿的注意力。

补充说明：

板书可以采用图文结合的形式，如将生词和重点句子配以相应的图片，增强视觉效果。

板书应突出故事主题，使幼儿能够直观地感受到《月亮的味道》所要传达的核心意义。

五、作业设计

作业内容具有针对性和实践性，能够巩固所学知识。

作业难度适中，符合幼儿的认知发展水平。

补充说明：

作业题目可以设置两个层次，一是用自己的话讲述故事，二是画出故事中的一个场景。

教师应鼓励幼儿发挥想象力，完成画作，并给予积极评价。

六、课后反思及拓展延伸

反思自己在教学过程中的优点和不足，不断提高教学水平。

拓展延伸活动应具有趣味性、实践性，让幼儿在家庭环境中继续学习和成长。

补充说明：

教师可以从教学方法、幼儿表现等方面进行反思，不断调整和优化教学策略。

拓展延伸活动可以鼓励家长参与，如与家长共同分享故事、进行角色扮演等，增强亲子互动，提高幼儿的表达能力。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

使用富有感染力的语言，语调抑扬顿挫，吸引幼儿的注意力。

用温