2016下半年教师资格证结构化面试真题[精选].doc

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2021下半年教师资格证构造化面试真题〔精选〕

构造化〔中小学〕题目解析

一、综合分析类

【考题回忆】一名教师说应该多给学生布置作业，孰能生巧。你认为这个观点对吗?

【参考答案】

1.说明观点，作业能够帮学生稳固所学知识，到达学而不忘、举一反三的教学效果。但是如果作业过量了，就会适得其反。因此我不赞成教师过量布置家庭作业的做法，这种行为与“以人为本〞的教育理念相悖，更与素质教育提倡的“减负〞的要求不符。

2.论述布置大量作业的危害：其一，过量作业会侵占学生课外活动、娱乐和睡眠时间，损害学生身体安康，不利于培养学生实践能力;其二，过量作业会影响学生与家长、同伴的感情交流，不利于学生的心理安康。

3.教师应合理地布置作业。例如，要制定科学的学生家庭作业的标准;要加强教学管理，严肃处理过量布置作业的教师;做好家长工作，让家长配合学校共同做好学生“减负〞工作。

【考题一回忆】现在的中小学学生课业压力普遍很重，对于这一现象，你怎么看?

【参考答案】

1.课业压力重与素质教育目标相悖。过于繁重的课业负担会消减学生的学习兴趣与动力，不利于中小学生的身心安康与全面开展。

2.分析学生课业压力重的原因：首先，家长望子成龙的愿望十分迫切。其次，教师评价学生方式单一，仅看考试成绩。最后，以应试教育为主的教育体制尚未改革完成。

3.提出减轻课业压力的建议。例如：要转变教育观念，给学生的安康成长提供更多的有利条件，要建立多样化的教师考核方式，注重教师的引导式教学，还要加速教育体制改革进度，转变现有的应试教育制度，真正实现素质教育的全面开展。

【考题二回忆】许多教师教案直接用网络上的你怎么看?

【参考答案】

1.信息时代下，教师利用网络资源授课，也是一种与时俱进的表现。但直接用网络教案并不可取。

2.过度依赖网络教案，是教师思想上的“懒惰〞。长此以往，教师独立思考的能力和创新能力会下降，这不利于教师的进步。

3.此外，网络上的教案不一定适合自己班级的学情，所以照搬照抄会直接影响教学效果。

4.作为信息时代的教师，要理性利用网络，要懂得学习和借鉴，更要有自己独立的思考和设计，这样才是合格的教师。

【考题三回忆】你怎样对待教师偏爱学习成绩好的学生?

【参考答案】

1.教师要平等对待每一个学生，不能把学生分为三六九等，更不能对学生“偏心〞。我认为任何教师都不能偏爱成绩好的学生。

2.偏爱成绩好的学生，会有很多危害，例如影响教育公平，不利于学生的身心安康成长，会让学生受到不正确的价值观影响，会让局部学生骄傲，而让另一局部学生自卑。并且，这种行为也违反职业道德的要求。

3.我认为教师要一碗水端平，不因学生的成绩、家庭背景等区别对待学生，坚决遵守教师职业道德标准，关爱、尊重、平等对待每个学生。

二、落实解决类

【考题回忆】秋游后学生不愿写游记，作为教师你怎么办?

【参考答案】

1.简述写游记的目的，让学生写游记来记录经历，可以帮助学生提升感悟力，也是一个锻炼写作能力的好时机。我会根据学生的真实想法，进展引导教育，帮助他们理解并完成游记。

2.与学生们坦诚沟通，了解情况，进展教育。我会询问学生不愿意写游记的原因。学生不愿意写游记，可能是因为他们不理解写游记的目的和意义，可能是怕写得不好挨批评或者丢面子，可能是不会写，也可能就是把游记当成了作业，存在抵触心理。

3.给出建议和帮助。给学生讲解写游记不仅仅是为了完成作业，更是对自己经历和见闻的记录，让自己以后能够更生动地回忆起这美好的经历。然后介绍一些写游记的方式，鼓励大家创新，甚至用图片或录影方式进展。让大家放心创作，这不是考试，这是创作，我会用心欣赏他们的每一份游记作品。

【考题回忆】如何备好一门课?

【参考答案】

1.陈述备课的意义：备课是教师教学工作的重要环节，备课工作做得好能够帮助教师在授课过程中更有方案、有针对性地教学。

2.具体阐述备课方式：第一步：备教材。教师授课，需对教材非常熟悉，熟悉教学内容，明确教学目标，确定教学重难点。第二步：备教法。教法是进展课堂教学的有效手段。课堂教学中教学方法掌握得恰当与否直接影响教师的教学效果。教师应结合课程内容，结合新课标的要求，选择恰当教学方法。第三步：备学生。备学生是课堂教学中进展“个性化〞教学的核心。针对学生的不同性格、气质、承受能力，进展针对性问题设置和活动设计。此外，设计课程时还要留有充分的空间，以应对不断变化的教学情境，从而保证得到良好的教学效果。

【考题回忆】任课教师上课时和学生发生冲突，作为班主任你会怎么处理?

【参考答案】

1.说明态度，作为班主任，得知这一情况后，我会立刻赶到教室，以公平公正的原那么进展调节，保障教学继续进展。

2.依据轻重缓急原那么进展现场处理。首先，立刻将任课教师与吵架的学生劝