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第三单元;;;教学重点：;2、教学设计;PART01;今天我带来了很多小人物，你们看，大家喜欢吗?;谁知道这些小人物是怎么样制作出来的?
今天我们就用以前学过的技法来制作我们喜欢的人物好不好?今天我们来学习新课泥塑人物。;PART02;观察图片中人物的特点。;你们想把手中的泥变成一个人吗?要怎么做呢?
引导:谁能告诉老师人的身体部分包括哪些部分呢？;1、找一找：这些作品生动的地方在哪里？
2、想一想：人物的哪些动态适合泥塑表现？的哪些动态适合泥塑表现？;1、找一找：这些作品生动的地方在哪里？
2、想一想：人物的哪些动态适合泥塑表现？的哪些动态适合泥塑表现？;思考探究：人物哪些动态适合泥塑？
;思考探究：人物哪些动态适合泥塑？
;思考探究：怎样让身体更稳固呢？;PART03;;PART04;1.学生开始制作，教师巡回指导。
2.反思学习、激励评价:随堂和综合评价相结合，拿不同学生的作品进行点评，请学生说出自己的感受。;优秀作品欣赏：;优秀作品欣赏：;;;;感谢您的聆听
从事少儿美术教育5年，有丰富的管理经验和教学经验。对于教学团队管理和市场活动招生有许多有效的方法帮您解困。少儿机构培训管理，老师培训，资料分享。
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