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教科版（广州）小学三年级英语下册
目录
TOC\o1-1\uUnit1Ilikered 1
Unit2Let’scolourit 7
Unit3Where’smycar 14
Unit4Isitinyourschoolbag? 21
Unit5Happybirthday! 29
Unit6MayIhaveyourtelephonenumber? 37
Unit7MayIhavesomegrapes? 43
Unit8Applesaregoodforus 50
Unit9Whoisthiscutebaby? 57
Unit10Howmanypeoplearethereinyourfamily? 64
Unit11They’relovely 71
Unit12Whoserabbitsarethese? 78
Module1Colour
课题
Unit1Ilikered
课时
2
教学目标
1.能够掌握描述颜色的单词
2.能够掌握问答事物的颜色
3.能够用英语表达自己喜好的句型
4.能够掌握问答某人是否喜欢某种颜色
能够正确运用Let’s...句型提建议
教学重难点
重点：单词、句型及对话的理解和掌握
难点：正确运用本单元所学的句型
教学过程
课前评讲作业，课中讲解重点知识及课堂练习、课后布置作业
【词汇】
colour blue red white yellow
like go to idea great
【短语】
gotoplay去玩 goodidea好主意 akite一只风筝
redkite红色的风筝 likered喜欢红色
【句子与句型】
1.--Whatcolourisit?--It’sred.
2.--Let’sgotoplay.--OK./Goodidea.
3.Ilikered.
4.--Doyoulikered?--Yes,Ido./No,Idon’t.
5.Ihaveakite.
6.--Doyouhaveaplane?--Yes,Ido./No,Idon’t.
【重点考点一】
询问某物颜色的句型——Whatcolourisit/...?
[课文应用]--Whatcolourisit?--It’sred.
[句型结构]问句：Whatcolouris+it/物品？
答语：It’s+颜色词.
[重点解析]问句用于询问某物的颜色。
whatcolour意为“什么颜色”。
【重点考点二】
表达自己喜好的句型——Ilike...
[课文应用]Ilikered.
[句型结构]Ilike+物品(blue,apples,cats...).
[重点解析]此句型用于表达自己的喜好。
【重点考点三】
询问对方是否喜欢某事物的句型——Doyoulike...?
[课文应用]--Doyoulikered?--No,Idon’t.
--Doyoulikeblue?--Yes,Ido.
[句型结构]问句：Doyoulike+物品(blue,dogs...)?
答语：Yes,Ido./No,Idon’t.
[重点解析]此句型用于询问对方是否喜欢某物。
【重点考点四】
have的用法
[课文应用]Ihaveakite.
[句型结构]Ihave+物品(aruler,anapple...).
[课文应用]--Doyouhaveaplane?--Yes,Ido.
[句型结构]问句：Doyouhave+物品(adog,apen...)?
答语：Yes,Ido./No,Idon’t.
【重点考点五】
向对方提出建议的句型——Let’s...
[课文应用]--Let’sgotoplay.--Goodidea.
Let’sgo.
[句型结构]Let’s+实义动词原形(+其他).
[重点解析]let’s=letus让我们
可以用“OK.”“Goodidea.”“Great.”等句子表示赞同对方的建议。
【重点考点六】
语音——aa-ebcd
acatthatdad
a-enamefacegame
bboyballbus
ccatc
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