辽海版 美术六年级下册 6 不一样的门 课件.pptxVIP

辽海版 美术六年级下册 6 不一样的门 课件.pptx

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不一样的门;;;门是建筑的重要组成部分,建筑本身决定了大门的式样,有特点的门也为建筑增添了光彩。门无论大小,门前和门上的每一个细节都有它的文化含义,不知你注意到了没有?;古汉字中的“门”形象地表示了两扇门扉,几千年前的门是不是和今天的门相似呢?;思考·练习;故宫中和殿正面排列的三孔大门显示了森严的等级制度。;门作为建筑的构件,需要和建筑本身协调一致。它的形制、材质和装饰要适合建筑的样式。;北京四合院的院门造型平和安详,它从形制到装饰经过了许多岁月的丰富和演变,是国我古代民居中最具典型的样式。;一大二小门头的排列和两扇翼墙的展开,极大地丰富了门的造型,成为云南大理白族民居的独特标志,门头翘起的飞檐会引发你什么联想呢?;园林中的洞门起着分隔区域和框景的作用,营造景色的变化。;门的装饰蕴含不同地域、民族的文化传统反映不同的审美需求。;门头;故宫的大门显示出威严华贵的皇家气派,门扇上九行九纵闪亮的门钉反映了森严的封建等级制度。你知道门钉最初的作用是什么吗?;本来用于结构和加固作用的部件也被赋予装饰的功用。;门的装饰还反映人们对生活的美好愿望。;学习活动一;思考一下:;门饰是中国建筑的重要组成部分,由于地域的不同,千姿百态的门饰已成为地区文化的表征。;1.以讨论的方式互相交流对门的了解和感受。

2.分组调查社区有特点的门,并用速写或摄影的方式记录下来。

3.发挥你的想象力,设计一个特点鲜明能够自由开启的门。

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