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－－－◆◆◆北湖实验学校集体备课共案◆◆◆－－－
课时教案
课题：Unit2Howoftendoyouexercise?第1课时总序第个教案
课型：新授SectionA(1a1c)编写时间：年月日执行时间：年月日
教学目标：1.语言知识目标：
1)能掌握以下单词：housework,hardly,ever,hardlyever,
能掌握以下句型：
①—Whatdoeshedoonweekends?—HeusuallywatchesTV.
②—Doeshegoshopping?—No,henevergoshopping.
2)能了解以下语法：
频度副词及一般现在时简单谈论周末活动情况。
2.情感态度价值观目标：
通过本单元的学习，养成健康的饮食习惯，保证充足的睡眠时间，进行合理的运动锻炼，以保持健康的体魄。
批注
教学重点：对6个频度副词细微差异的理解及使用。
教学难点：第三人称单数谓语动词在此核心句型中的运用。
教学用具：PPT课件
教学方法：
教学过程
Ⅰ.LearningobjectivesWarmingup
1.Tolearntotalkabouthowoftenyoudothingswithsomeadverbsoffrequency:always/usually/often/sometimes/hardlyever/never/twice…
2.Tolistenforsomespecificinformationinconversations
3.TounderstandtheconversationbetweenClaireandJack
4.Tolearnsomenewwordsandexpressions
Words:housework,hardly,ever,once,twice,Internet,program,full,swing
Phrase:hardlyever
Patterns:Whatdoyouusuallydoonweekends?
Warmingup:
Talkaboutyourlastweekend’sactivities.
Ⅱ.Presentation
(1)教师问：“Whatdoyouusuallydoonweekends?”(并且板书)让学生根据自己的实际回答Iusually……onweekends.
(2)教师出示动词卡片watchTV，readbooks，exercise，swim,playfootball、goshopping、gotomovies让学生回答。
Ⅲ.Workon1a
1.Lookatthepicture.Discusswithyourpartners.Makealistoftheweekendactivities.
2.LetsomeSsreadouttheiractivities.LetotherSsaddmoreactivities.
Ⅳ.Workon1b
1.TellSstolistenandwritethelettersfromthepictureaboveonthelinebelow.
Playthetapeforthefirsttime.Sslistenandfillintheblanks.
PlaythetapeforthesecondtimefortheSstochecktheanswers.
2.Listenagainandcompletetheconversation.
Reporter:_____________________onweekends?
Girl1:I_________goshopping.
Boy1:I______goshopping.I________watchTV.
Boy2:I_______exercise.
Girl2:I_____helpwith__________.
Repor
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