小学科学实验室工作总结15篇.docx

(必备)小学科学实验室工作总结15篇

学校科学试验室工作总结1

科学课原先叫常识课、自然?课，经过不断地更改如今叫科学课。编者在修改书名的同时，课程的内容、理念更是更新了。翻开我们的科学教材，你会发觉文字部分很少，简短得稍作介绍，但是再认真琢磨一下又会发觉它的内涵是很丰富的。每一幅插图，每一句导语都在引领孩子们绽开一个个的探究活动，说得一般些就是动脑筋思索讨论问题、订方案（包括同学小组的争论）、动手操作（观看或者试验）、记录现象和数据，分析数据和现象，最终争论，形成问题的结论，并形成更高级的反思。通过动手试验，通过亲历的观看活动来解开孩子们心中的一个个疑团、猜想，去重复科学发觉的进程，培育的是孩子们擅长提出问题、解决问题的本事，同时进展孩子科学思维的本事和创新精神。

如今，我来说说四班级下册这本教材。翻开您孩子的书籍，可以看到本书有四部分组成：电、新的生命、食物、岩石和矿物。每单元都有7个课时。“电”这一单元将通过与电相关内容的试验、沟通、猜测、检验、测量和推理、解释等活动，使同学形成关于电的初步概念，同时获得一些基本试验操作技能。“新的生命”单元是从“观看油菜花”引入的。由植物的花、果实和种子的一系列观看活动，过渡到动物的卵、繁殖的观看和讨论，从而使同学获得植物和动物如何繁殖新生命的.熟悉，并在此进程中使同学获得对生命的理解。“食物”单元通过对一天中所吃食物的回忆和分类，引起同学对饮食的关注，发觉自己在饮食中的不良习惯，并在以后的生活中，能科学、合理、均衡地饮食。“岩石和矿物”单元通过对岩石、矿物的观看、分类和描述，使同学形成关于地球物质的一般性概念，并对爱护、开发和利用地球资源的重要意义有进一步的了解。关于科学学习，我想再给大家供应一些参考看法。

1、尽也许满意孩子预备材料的要求。

材料如同我们做饭的米，科学课程的教学和学习进程是由很多材料支撑的，没有材料，等于让孩子失去了学习的平台和机会。另外，材料本身也体现出家长的重视和同学在小组内的影响力，假如在合作小组中，其他同学都带来了各自的材料，而唯独您的孩子没有任何材料，不行避开的孩子会受到小组其他成员的责备，以致遭到排挤。孩子也就失去了融入集体的机会，学习自信念也会受到很大影响。

2、多询问、多倾听。

孩子在学校里的见闻和探究活动，家长需要多询问、多倾听。一方面，通过孩子个人的介绍，能够训练孩子将看到的、想到的，思索的东西消失出来，同时有利于他理清自己的试验思绪和熬炼严密的表达本事。其次个方面的缘由，科学学问的学习还需要去多看一看的，由于学问的学习，也离不开记忆的进程。像每一个单元里的科学概念还是特别之多的，多要背诵记忆。每一个单元下来，我也会对孩子们这一阶段所学到的学问进行检测，对于孩子们而言，这是很有好处的。每一堂科学课后，可以在家讲给父母听，可以是概念的把握，也可以是大致讲解一下试验的进程，也可以让孩子们养成习惯，有科学课的日子，每天睡觉前想个五分钟，今日老师讲解了什么。家长从如今开头，可以每天和孩子一起，一天复习两课科学内容，书上老师让登记来的地方，试验的进程等都要具体看一看。

3、多鼓舞孩子尝试。

科学本身来源于生活，在生活中特殊是男孩子喜爱挑战和尝试各种稀奇奇怪的事情。家长不要刻意阻拦孩子的“探究”，最好能多诱导孩子完成想做的事情，多表扬孩子的小发觉、小创造，哪怕是异想天开。总而言之，科学课是一门培育孩子动手本事，探究精神与学问学习相结合的课，学校科学学习打好基础，对于学校物理，生物，化学的学习是具有一个承接的作用。爱好是孩子们最好的老师，态度打算了他的人生。我信任，我们的孩子假如能在学校阶段打好基础，必将有助于他将来的成长。感谢大家在百忙之中，来听家长会，最终祝大家工作顺当，身体健康！感谢大家！

学校科学试验室工作总结2

试验室工作是培育同学素养的一个重要方面，因此，抓好试验工作管理，以试验为突破口，通过试验激发同学爱好，提高同学素养，是我校整个教学工作中的重要一环，历年来我校领导都很重视其建设和管理工作，逐步规范了试验室合理的管理制度。本学期，试验室能做好各项工作：能按要求规范存放各类仪器，并对试验器材进行保养和修理；按要求来配备科学仪器，每学期都会增加必要的试验用品；准时做好试验室的各项资料备查等等。一学期下来，工作取得了肯定的成果，也存在这一些问题以及要改进的设想，为将工作做的更好，特分如下五个方面来总结：

一、试验教学开展状况。

1、一学期来，各班级都能根据试验方案执行，上好开足试验课，老师和同学均能记好试验记录。同时，在试验中，老师注意发挥同学的自主能动性，让同学参加探究，在此过程中培育同学的试验力量和科学的学习、试验态度。经过努力，师生的试