1.1远古时期的人类活动课件统编版七年级历史上册.pptxVIP

七上—中国古代史七下—中国古代史八上—中国近代史八下—中国现代史九上—世界史九下—世界史初中历史学习内容

第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源

距今约170万年距今约110万—80万年单元时序概览距今约100万—50万年距今约70万—20万年距今约3万年距今约7000年距今约6000年距今约5300—4300年元谋人郧（yún）县人蓝田人北京人山顶洞人河姆渡遗址半坡遗址距今约1万年早期农业出现良渚古城遗址；早期国家出现

第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源——单元大概念：中华文明的多元一体单元导学我国有百万年的人类史，元谋人、郧县人、蓝田人、北京人是其中的代表。各地丰富的考古发现揭示了远古人类的生产、生活概况，以及他们各自在演化过程中的特点。距今约1万年，生活在长江、黄河流域等地的先民已栽培水稻、粟、黍，并饲养家畜、磨制石器和烧制陶器，开始了定居生活。在农业兴起的基础上，原始社会不断发展，创造出丰富多彩的文化。相传距今五六千年，一些部落逐渐结成联盟，并推举出首领，传说中的炎帝和黄帝是这一时期的杰出代表，被后人尊奉为中华民族的人文初祖。中华文明的起源和初步发展有多元一休的特征。距今5000多年，随着生产力的进一步发展，人口增长，城市出现，社会分化加剧，以良渚古城为代表的早期国家出现。黄河、长江和西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明。距今4000多年，中原地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起，经过持续的发展，走向一体，以中原地区为引领的文明新格局开始形成。①元谋人②北京人③山顶洞人第1课远古时期的人类活动第2课原始农业与史前社会第3课中华文明的起源与形成1.稻作农业2.仰韶文化与大汶口文化①河姆渡遗址②半坡遗址1.早期国家2.远古传说①黄帝与炎帝②尧舜禹禅让

第1课远古时期的人类活动

1.阅读教材及史料，梳理元谋人、郧县人、蓝田人的概况及其化石发现的重要意义，初步认识考古发掘成果是研究人类起源的重要依据；2.通过图片等资料，梳理北京人的概况，结合图片，找出其生产生活方式，认识其遗址发现的重要意义；3.通过视频等资料，了解山顶洞人的相关内容，归纳山顶洞人比北京人的进步之处；4.通过对中国远古时代人类的学习，认识到中国是人类的发源地之一，激发爱国情怀，培养珍视人类文化遗产的意识。学习目标重点

七年级1班历史老师为了让学生进一步了解中国原始社会时期人类的相关活动，认识中华文明的起源，提前让同学们收集了有关中国境内原始人类的相关资料，并在课堂上开展了带领学生为其建立历史档案的主题学习活动，请你参与……第一组：元谋人、郧县人、蓝田人第二组：北京人第三组：山顶洞人情境串新知

人类是由古猿演化而来的。同学们知道“人”是怎么来的吗？距今300万年左右古猿能人：直立行走、制造工具直立人：脑容量逐渐增加距今约20万年早期智人：具有现代人体质特征距今约5万年晚期智人：与现代人类相差无几距今190万年左右亚当与夏娃达尔文“进化论”

资料简介：1965年在云南省元谋县发现，属于上内侧门齿。1976年根据古地磁学方法测定，生活年代约为一百七十万年前，是迄今我国发现的最早的人类化石。元谋人上门齿化石（复制品）元谋人牙齿化石一组资料分享古代生物的遗骸或遗迹埋藏在地层中，经过漫长的时间，被周围沉积物中的矿物质所渗入，逐渐石化，称为“化石”作用：化石是研究古人类历史的重要证据，研究化石可以推测出亿万年来生物发展的过程。互动问题：化石对于我们研究早期人类有什么作用呢？

除了牙齿化石，考古学家还发现了一些粗糙的石器打制石器和狩猎想象图打制石器元谋人狩猎想象图互动问题：观察图片，说一说元谋人掌握了哪些生存技能？制作工具使用工具元谋人会制作和使用工具一组资料分享

元谋人遗址1982年，云南省元谋县的原始人类遗址，被定为国家级重点文物保护单位。元谋人的发现，将中国人类历史向前推进了100多万年，有力地挑战了人类起源于非洲中心这一学说，元谋人作为中国人类历史的开篇，自此被载入了中国历史教科书的第一页。互动问题：元谋人发现的意义是什么？一组资料分享

档案建立——元谋人元谋人（直立人）时间：地点：生产生活状况：地位：距今约170万年云南元谋县能够制作和使用工具是我国境内目前已知最早的古人类之一

郧（yún）县人头骨化石生活时间距今约110万—80万年发现地点湖北郧县外貌特征显示出许多早期智人的进化特征价值对直立人与早期智人的发展关系以及南北文化关系的研究，提供了重要的实物资料郧县人头骨化石一组资料分享

档案建立——郧县人郧县人（直立人）时间：地点：生产生活状况：距今约110万—80万年湖北郧县能够制作和使用工具

蓝田人头骨化石生活时间距今约100万年—50万年发现地点陕西蓝田外貌特征容貌更似猿猴工具打制