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分数的简单应用（1）
学习目标
掌握求一个数的几分之几是多少的方法，并能运用这种方法解决有关的实际问题。
情景导入
同学们，最近一段时间，我们一直在研究分数。谁来说一说对于分数你都有了哪些了解？
看来同学们对分数了解得真不少。看看通过今天的学习，你又会对分数有哪些新的了解。
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1
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探索新知
你能用分数表示涂色部分吗？
结合图说一说这个分数所表示的意义。
1.自主观察，汇报交流。
2.问题：是平均分吗？是把谁平均分成3份？
探索新知
1份苹果是总数的
1
3
2份苹果是总数的
2
3
探索新知
把6个苹果看成一个整体，
把它平均分成3份。
我们不仅可以把一个完整的物体或者
图形看成一个整体平均分，也可以把
几个物体看成一个整体平均分。
有9个，把其中的涂上红色，涂上蓝色。
1
3
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3
探索新知
1.用分数表示下面各图的涂色部分。
1
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学以致用
三、巩固练习，拓展提升
2.有10根小棒，取出它的。
2
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你是怎样做的？到前面用小棒摆一摆。
有18根小棒，取出它的，是多少根？
1
3
课堂小结
这节课你有什么收获？
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