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2.1概述：词汇高效学习法

一：高中词汇学习的意义

高中单词的学习和词汇量的积累对于学好高中英语及其重要。词汇量是学习英语的的基石。英语语言理

解和表达能力的提高都是以最基本的单词记忆为基础。只有储备了大量的词汇，才能看懂句子，理解文本，

提高阅读速度，成为驾驭语言的高手。一个词汇量不足的同学就像一辆没有足够的汽油的汽车一样，是无

法高速行驶的。

学习词汇要注重词汇的质和量。词汇的学习的量是指词汇量的大小。词汇学习的质是指对词义的正

确理解。质和量是一个有机的整体，没有词义的正确理解，词汇的储备和提取就毫无意义。

二：高中高效词汇学习最全、最实用方法

相信大家在英语学习中都有过这样的苦恼：明明每天都有在记忆和背诵，但是学过的单词还是很快

就忘记了，有时候还会把好几个单词给记混，意思完全不对上号，学得又累又苦，还不见效果。是我

们真的没有语言学习的天赋吗，还是我们的记忆方法出了问题？

以下是英语学习高手常常使用的记忆单词的方法，总有几款适合你，仔细学习吧！

用思维导图辅助单词学习

单词看似是一个个独立的词语，实际上单词和单词之间是有联系的，某些单词之间有相近的意思或

相似的拼写结构。我们在学习过程中把这种联系通过串联、联想等方式结合起来，并用思维导图直观

地表示出来，就可以很容易认识到单词与单词之间的联系，从而促进我们学习和记忆英语单词。

使用思维导图记忆单词又有两种方式：如果用思维导图默写回顾单词，那么这个过程就是一个思维激

发的过程；如果用思维导图对已经给定的词进行归类记忆，那么这个过程就是一个思维整理的过程。

这幅图的中心单词是ow，在ow前后分别加上一些字母就构成了新单词，然后接着由新单词进行进一

步激发。也就是说，我们还可以由中心单词激发出多层的分支单词。

除了按照拼写结构进行激发和整理外，我们还可以把单词按照不同的属性进行归类，比如按常见的食

物、动物、颜色、地点、天气等进行分类，或者按照语法规则进行分类。

以上就是以天气weather为中心单词激发整理出天气类的单词。这样可以帮助我们将学习过的这一类

单词进行汇总。

词根词缀记忆法

词根、词缀记忆法，这是超级有效率和效果的记忆方法。前缀法，顾名思义，通过解析一个单词的开头

部分来记忆单词。这也是创造新的词汇的方法。后缀法与前缀法不同的是，后缀-一般是对词性的叠加，而

前缀一般是对词义的叠加。使用这种方法可以达到举一反三，四两拨千金的作用。可以在较短的时间内，

记住大量的词汇。英语在造词上很有规律可循。

比如以-ology结尾的一般是某种学科，据统计有几百种以上，见到不认识的词汇也不用担心，反正是一种学

科也许可以从上下文推测其意义。

re-有重复、再一次的含义retry重试;redo重做;reload重新加载...

可在任意动词前加上re-组成新词，如re-think

anti-有反的意思anti-japan反日.

-ivity表示性质状态，

create创造(动词)-creativity创造力(名词)

product生产-productivity生产力

express表达-expressivity表现度

词块学习

词块包括：固定搭配，常用搭配，习惯用语，句式结构等。而这些都是单选和完型填空题常见的设题点。

比如：

Thisbusdoesntgotothetrainstation.Imafraidyoullhaveto____atthelibraryandtaketheA52.

A.takeoffB.putoffC.getoffD.turnoff

答案：C

考查动词短语。句意:这辆公交车不去火车站，我恐怕你不得不在图书馆下车，去换A52路公交车。getoff

下车。故选C

不要小看这几个词，虽然很简单，可英语试题里哪哪都是它们的身影！它们所对应的搭配更是单选和完

型填空的考查重点。此类的词汇数不胜数，把它们的常见搭配摘抄到笔记本里，每天利用零碎时间翻几遍，

加深印象，增强记忆。学会用词块记忆单词，单选题，完型填空题轻松拿高分！

整句学习

学贯中西的语言大师林语堂先生说过，学英文时需整句吞下去，再整句吐出来。许多同学会发现

掌握了单词，可是