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摘要
当前，在新的历史条件下，“课程思政”已经成为了我国新时期教育发展的必
然趋势。“课程思政”在高中的教育和教学中有着重要的地位和作用。高中阶段的
学生，肩负着民族的未来与国家的希望，是国家建设的接班人，因此，在高中阶段
的思想政治教育，对其人格的塑造，身心的发展，各种知识和技能的形成，都起到
了至关重要的作用。基于此，本研究在学校体育学、体育教学论以及教育学等学科
理论的基础上，借助问卷调查和访谈的方式了解和明确现阶段高中体育与健康课程
融合思政教育的基本现状及存在的问题，并根据此从理论分析
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