2018年鲁山中小学教师招聘真题.doc

鲁山题型：

一、单选20道，每题1分，共20；

1、教学永远具有教育性体现的规律是（）

A．间接经验与直接经验相结合的规律

B．教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

C．掌握知识和发展智力相统一的规律

D．传授知识与思想品德教育相统一的规律

2、在归因理论中，属于内部的、不稳定性因素是（）。

A.努力

B.难度

C.能力

D.运气

3、个性心理特征不包括()。

A、?能力?B、?气质?C、?性格?D、?情感

4、教学活动的基本规律包括（）。

A.直接经验与间接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相结合

C.掌握知识与形成思想品德相结合

D.教师主导作用与学生主体作用相结合

5、以纲要形式编写的有关课程教学内容的指导性文件是______。

A.课程标准

B.课程计划

C.教材

D.教学参考书

6、依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，某地拟设立一所新学校，下列不属于该学校设立必备条件的是

A.有组织机构和章程

B.有充足的生源

C.有合格的教师

D.有稳定的经费来源

7、决定教育领导权的是()。

A．生产力

B．科学技术

C．文化

D．政治经济制度

8、“学而时习之不亦说乎”是出自()。

A.《易经》

B.《论语》

C.《大学》

D.《中庸》

9、新课程的课程价值观是()。

A．以学生发展为本?

B．科学与人文交融

C．回归生活世界?

D．民主化

10、小学教师实行（）年一周期的全员培训。

A、2

B、3

C、5

D、7

11、我国第一本《教育心理学》著作的作者是（）

A．陆志伟

B．潇肖嵘

C．廖世承

D．潘菽

12、教育的本体功能是教育的（）

A、正向

B、显性

C、社会

D、个体

13、教师形象的核心是（）

A、文化形象

B、道德

C、人格

D、个性

14、最基本的教学组织形式（）

A、个别教学

B、道尔顿制

C、分组教学

D、班级授课制

15、在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导作用的是（）

A．教育内容

B．教育方法

C．教育目的

D．教育组织形式

16、下列选项中属于个性心理特征的是（）

A、气质

B、动机

C、需要

D、兴趣

二、辨析4道，每题5分，共20；（判断对错，并说明理由）

1凡是能影响人身心发展的活动都是教育

2教学中“授之以鱼”不如“授之以渔”

3在知识，技能，行为方面临时性变化也是学习

4记忆一篇文章，往往中间部分记忆效果最差

三、简答5道，每题4分，共20,；

1选择教学方法的依据

2教学过程的主要规律

3建立新型师生关系的基本策略

4中华人民共和国义务教育的性质

5学校开展心理教育的途径

四、案例2道，每题10分，共20；

1、田雨从一所师范大学毕业后，被某中学录用为语文教师，上岗后，她精神饱满，信心十足，相信只要积极

田雨从一所师范大学毕业后，被某中学录用为语文教师，上岗后，她精神饱满，信心十足，相信只要积极学习优秀教师的经验就能够成为一名好教师。在教学中，田雨虚心向老师请教，向同事学习，还经常观看精品课课程，然而，期中教学检查后，她的教学效果并不理想，学生与同事们的对她的评价都很一般这令田雨十分不解。甚是苦恼，自己是师范院校毕业的，对工作非常敬业，并努力将优秀教师的经验运用到了自己教学中，可为什么就没有取得理想的教学效果呢？她陷入了深深的迷惘中……

问题：

1.结合教学规律和师生关系分析田雨没能取得良好的教学效果的主要原因

2向田雨提出改进教学的建议

2、小明的父母都是做房地产开发工作的，因为父母工作的原因，小明从小到大跟着父母去过不少地方，每个地方待不到两三年就会去另一个城市。因为父母工作忙，小明与父母的沟通也不是很多。每次到了一个新的地方进入当地学校读书，小明就要适应一个新的环境。而当小明渐渐熟悉起来，可能又要离开了。刚入学时，小明成绩挺好的，可是几年的时间，成绩一落千丈。他自已很烦恼，父母也很担忧。

（1）从马斯洛的需要层次理论看，小明哪种基本需要没有得到满足？

（2）请从需要之间的关系分析小明成绩下降的原因。

（3）请分析如何帮助小明摆脱困境，提高成绩。

五、教学设计1道，20分（教学过程10分，板书设计10分）

请认真阅读下文，并按要求作答。

中彩那天

第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。母亲常安慰家里人：“一个人只要活得有骨气，就等于有了一大笔财富。”

父亲是汽车修理厂的技工，技术精湛，工作卖力，深得老板的器重。他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。

一天放学回家，我看见城里最大的那家百货商店门前挤满了人。原来，一辆崭新的奔驰牌汽车将以抽奖的方式馈赠给中奖者。

当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属于我家时，我简直不敢相信那是真的。不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是，他的神情严