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2024年学校个人工作总结格式范本

爱教师职业,我始终保持严谨的学习态度,深入学习教育理论和教学方法,并通过多种渠道了解国内外时事政治,以师德要求自我,严格遵循我园的办园标准。

二、工作方面

1.教育教学:在一日活动中,我结合小班幼儿的特点,积极为他们营造一个优美舒适的教学环境,注重动静结合,创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试,并鼓励他们学习各种生活技能,以获得愉快成功的情绪体验。在教育活动中,我能根据主题目标和幼儿的发展需求选择适宜的活动,运用多种教学手段,力求打破传统教学模式,采用启发式、提问式等开放式教学,以激发幼儿的学习兴趣,让他们能够自主学习。同时,我特别注重结合小班幼儿的年龄特点,选择生动、形象的材料供幼儿操作,并鼓励幼儿多种感官的参与。在环境创设上,我引导幼儿参与材料收集、布置,并让他们参与环境的管理。在物质环境上,我提供丰富的操作材料供幼儿动手探索,让他们在实践过程中整合已有经验并获得新经验。本学期的教学过程中,我深刻认识到促进幼儿主动学习主动发展,必须从幼儿的需求和兴趣出发,因此我结合幼儿的特点,从教材选择、目标定位、幼儿已有经验了解出发,制定符合小班幼儿年龄特点的教学形式。我在一日生活各环节中创造机会条件,发展幼儿的各方面能力,力求在教学形式上新颖,体现游戏教学的形式,充分运用各种教具激发幼儿表达的兴趣,使他们愿意、敢于表达。

2.家长工作:我深知幼儿园的工作离不开家长的支持,因此我积极与家长进行交流和沟通。我认真填写家园联系本,使其成为家长与教师之间沟通的桥梁,也是我们彼此了解、紧密合作的纽带。通过细致的工作,家长们总是认真阅读并提出自己的意见和建议。同时,我在家长园地中发布科学育儿知识、卫生与健康、夸夸宝宝等内容,吸引了众多家长的关注。为了方便家长们之间的沟通交流,我还制定了小二班家长的号码表,让家长们在上网时可以像朋友一样互相分享育儿经验或向我们提出建议。

3.安全工作:作为幼儿每天生活、学习的环境,我园高度重视幼儿的安全。在开学初,我们对教室的每个角落进行全面检查,彻底排除不安全因素。对于平时用不到的插座,我们尽量用玩具柜、床铺等物品挡住,以防幼儿触摸发生危险;对于常用的插头、插座等物品,我们告知幼儿并提醒他们不玩这些物品;对于尖锐的钉子等物品,我们摆放在幼儿够不到的地方;对于幼儿平时经常使用的各种工具(如剪刀等),我们摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制。在物品的摆放上,我们首先考虑是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设一个温馨安全的生活学习环境。面对三五岁的孩子,我们通过实际生活中的例子让他们观察讨论,谈谈自己的看法,讨论并总结应当注意的安全事项。例如开学初,我们发现许多小朋友会倒着搬椅子或把椅子顶在头上搬,这样很容易撞到其他小朋友或桌子墙上发生危险。于是我们及时纠正孩子的搬法,现在班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。

4.保教结合:针对小班幼儿年龄小的特点,我们几位教师共同协商制定班级的常规及自理能力培养计划。经过努力,我们班小朋友的自立能力得到了很大提高家长反映也很好。在自立能力方面我们坚持正面教育以表扬为主强化他们的自我服务意识改变他们的依赖思想。对于幼儿好的行为或表现我们给予肯定赞赏和鼓励使幼儿能够更有信心更积极地做好事情完成任务。而我们老师则适时提供帮助以提高幼儿的自立能力并及时与家长沟通争取家长配合。在行为方面对于少部分幼儿出现的不良行为我们采取及时分析原因并给予适度的教育引导幼儿养成良好的行为习惯慢慢地做到友好地与幼儿进行交往。在我们的努力下幼儿开始喜欢上幼儿园了喜欢与小朋友一起上课、做游戏了也结识了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语有了初步的生活自立能力。

三、知识技能方面

我深知要成为一位优秀教师必须有刻苦钻研的精神只有这样业务技能、科研能力才会不断地提升。本着这个信念我积极学习各种教育理论认真阅读各类教育杂志等充实自己以便在工作中以坚实的理论作为指导分析自己正视自己。

2024年学校个人工作总结格式范本(2)

一、指导思想:

本学期,我校将严格遵循国家基础课程改革的原则,以提升课堂教学效率为核心,致力于全面提升教育教学质量。我们坚定地走素质教育路线,致力于塑造学生的优良品格和良好的学习习惯,为学生的全面发展奠定坚实基础。

二、工作要点:

(一)强化常规管理,确保每日教学质量。

实现学校教育教学质量的全面提升,规范教学行为是基础,精细化管理是关键。在平衡规范管理与创新发展的过程中,我们将鼓励教师的自主发展和自我提升,充分激发教师的工作积极性和创新性,以此作为本学期教育管理的核心理念。

1、规范教学常规,提升教学质量。

我们将重视教学常规的全过程管理,确保教学计划、研训活动、备课、授课、作业批改、质量

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