《智能电子产品设计与制作》课程标准.pdf

《智能电子产品设计与制作》课程标准

课程代码0205210151课程类别专业课程

课程类型实践课程课程性质必修课程

课程学分2学分课程学时48学时

修读学期第4学期适用专业应用电子技术

合作开发企业启明信息技术股份有限公司

执笔人王雪丽、黄志福审核人高芳

1．课程定位与设计思路

1．1课程定位

《智能电子产品设计与制作》单开实践课程是应用电子技术专业的必修课，对学生

毕业后从事电子电路辅助设计岗位起着重要支撑作用。本课程设计通过设计智能电子产

品实物方式，采取项目教学的方法培养学生电子线路的组装调试能力、软件编程能力、

智能电子产品设计与应用能力和创新能力，本课程与前修课程《电子技术》、《传感器与

自动检测》和《电子产品制作实训》相衔接，共同培养学生将理论知识融到实际项目开

发系统中的综合应用能力；与后继课程《毕业设计》、《顶岗实习》相衔接，共同培养

学生对实际项目的综合设计、开发及应用能力。为以后就业从事生产和科研工作提供较

强的动手技能。

1．2设计思路

通过对本专业电子电路辅助设计岗位分析，确定了课程的设计思路为：用32学时

的时间，让学生通过几个课题的查阅资料、选定方案、设计电路、仿真设计、智能电子

产品安装调试、书写设计报告环节，使学生在掌握基本电子理论知识的基础上，培养系

统的设计、开发、调试能力，具有较好的基于单片机电子电路项目实际应用能力，提高

学生在电子电路设计方面的实践技能和科学作风，结合本课程的特点，逐步培养学生观

察分析问题和动手解决问题的能力。

参考学时：48学时，学分：2学分。

2．课程目标

2．1能力目标

（1）能够设计单片机应用系统简单电路。

（2）能够处理电子电路故障。

（3）能够书写实训报告。

（4）能够进一步自学相关知识。

2．2知识目标

（1）会单片机控制的简单电子电路设计方法。

（2）会单片机程序设计方法。

（3）会PROTUES软件仿真与调试。

（4）会单片机控制的简单电子电路系统调试方法。

2．3素质目标

（1）培养学生严肃认真的工作态度。

（2）培养学生的团度合作精神。

（3）培养学生注重细节、安全、质量以及效率的意识。

（4）培养学生具有良好的职业道德素养。

3．教学内容

本课程教学内容选取根据“三重”原则：重基础、重能力、重应用。选择能代表专

业特色电子电路设计综合应用训练项目，以学生所学理论知识为平台，以学生就业岗位

分析为方向，根据实验条件选择适合学生能力的电子电路设计项目，指导学生以单片机

为主设计并制作具有一定使用价值的电子产品，旨在提高学生的电子电路设计思想和综

合应用单片机的能力。

表1项目描述

序技能内容与知识内容与素质内容与实践

项目名称备注

号教学要求教学要求教学要求学时

1.分析步进电机控制巩固单片机编培养系统分析问教师可

系统工作原理，确定具程语言和程序题解决问题的良以根据

步进电

体任务设计思想，学习好素质实际教

1机控制