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;;我们共同的问题;我们可爱的小组;小组成员分工;我们需要这么做;;;边想边找;（一）大
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
;（二）茂;课文写出了这里的鸟有什么特点？从文中画出有关的句子。;
1.鸟多
(1)我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。
（两个“到处”说明鸟很多）
(2)我注意地看着，眼睛应接不暇，看清了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来。
应接不暇：形容来的人或事情太多，接待应付不多来。这里指鸟儿繁多，眼睛看不过来。
（“应接不暇”，说明鸟太多）
;;鸟:种类多数量多姿态多欢快;第二次去“鸟的天堂”看到
的景色与第一次为什么不同？;;我想要了解的内容;
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