新教材译林版英语六年级上册学期教学计划.docx

20142015学年度第学期英语教学计划

第6A册(六年级7-13班)任教者NO

周次

课题

教时

教学目的的要求

能力培养

教具准备

其它

辅助活动

第1~2周

Unit1

Thekings

hew

clothes

6

1、能听懂、会说、会读和会拼写词汇magic,clever,foolish,shout,point,laugh,wear,each,longlongago,oneday,tryon,clever/foolishpeople,walkthrough,

pointat,thinkof,turninto。

2、能听懂、会说、会读和会写句型Therewas/were...Thekingwashappy.Oneday,twomenvisitedtheking.

3、能听懂、会说、会读日常交际用语和句型He

likednewclothes.Whatabeautifulclothes!Alittleboypointedatthekingandlaughed.Thekingisntwearinganyclothes!Theyfitwell.

4、了解并掌握字母组合“ar”的发音。

1、在有趣的童话故事中培养对英语的兴趣和亲近感。

2、积累英语交际能力，学会与他人合作与交流，提高学习英语的自信心，

会创造性地讲述故事。

多媒体，实物，投影仪，录音机，图片等

讲故事，表演对话

第3~4周

Unit2What

day!

a

6

1、能听懂、会说、会读和会拼写词汇

sunny,show,weather,become,windy,cloudy,high,clou

d,rain,rainy,meet,aparrotshow,whataday。

2、能听懂、会说、会读和会写句型Itwassunny/windy/rainy/

cloudyinthemorning.Theweatherbecame...We

wentto...

Itwastimefor..

3、能听懂、会说、会读日常交际用语和句型

Whataday!Wesawsomeinterestingparrots.Weflewkiteshighinthesky.Wewerehungryandwet.Ilostmykite.

1、在具体的情境中描述天气，谈论和写自己做过的事情

2、积累英语交际能力，学会与他人合作与交流，提高学习英语的自信心，

增强用英语的观念看周围的事物和看日常生活的意识。

多媒体，实物，投影仪，录音机，图片等

歌谣，游戏，表演对话

4、了解字母组合“ear”的发音。

第5~7周

Unit3Holiday

fun

6

1、能听懂、会说、会读和会拼写词汇holiday,national,call,

Bund,bottle,holidayfun,NationalDay,gowell,atfirst。

2、能听懂、会说、会读和会写句型Wheredidyougofortheholiday?Whatdidyoudothere?Howwasyourholiday?Whydidyoucallme?Didyoucatchanyfish?

3、能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Itwasfun.BecauseIIwantedtogiveyouthefish.Sheisexcitedaboutthesshow.Whatgreatfun!IwenttoShanghaiandvisitedmy

aunt.

4、能初步掌握英语降调的读法，语调自然。

1、能用过去式描述自己在假期中做过的事情。

2、积累英语交际能力，学会与他人合作与交流，提高学习英语的自信心，增强用英语的观念看周围的事物和看日常生活的意识。

多媒体，实物，投影仪，录音机，图片等

游戏、表演、讲故事

第7~9周

Unit4

Thenand

now

6

1、能听懂、会说、会读和会拼写词汇then,ago,telephone,office,mobile

phone,radio,news,yeste