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冬令营策划简洁轻松文案

冬令营一般是单位组织的，游学是冬令营的主要组成部分，

那么冬令营策划呢?下面给大家介绍关于少冬令营策划方案的相

关资料，希望对您有所帮助。

冬令营策划1

为落实培育和践行社会主义核心价值观要求，发挥基础教育

领域立德树人的重要作用，弘扬中华民族传统文化，北京数字学

校启动了20年网上冬令营活动。

一、总体安排

本次活动分为“国学诵读”、“挑战诗词”、“成语PK”、“分享

年味”“科学探案”“看大片学英文”等六个版块，将传统文化融入活

动中，寓教于乐，“让经典嵌在脑子里、融入血脉里，成为中华

民族文化基因，不断传承下去”。

活动时间：20年1月31日—2月28日

参与活动方式：

1.网站：访问北京数字学校网站，点击页面“冬令营活动”轮

播图，进入冬令营活动专区参加活动。

2.手机APP：访问北京数字学校网站，点击页面右上方导航

条“移动数字学校”，扫描“北京数字学校”二维码，或直接点击二

维码进行下载并安装，参与活动。

评奖方式：根据参与情况评出优秀作品奖、区县和学校的优

秀组织奖

获奖公布：获奖结果将在活动网站上进行公布

宣传途径：教委统一部署、教委微博平台、“首都教育”微信

公众号、北京数字学校网站、微信公众账号(BDS5i活动)、新闻

中心等媒体

客服电话：4008310001(按1转北京数字学校)

二、活动内容

(一)国学诵读

吟咏诵读，衔华佩实，金声玉振，字字珠玑。稚儿勤诵读，

音节更琅琅。

诵读是我国传统语文教学的主要读书方法，是阅读教学的主

要形式，熟读精思成诵，是我们学习、感受、体验、欣赏的达到

全面深入理解文本的一种最简便的读书方式。

“国学诵读”服务是北京市教委为深化教育领域综合改革，培

育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，结合《北

京市中小学语文学科教学改进意见》，推出的一项在线教育服务。

“国学诵读”服务以符合当前移动互联网应用习惯和受中小

学学生欢迎的移动终端+分享、评价模式为应用呈现形式;同时，

通过歌华有线电视云平台，可实现移动终端与电视屏幕播放联

动，营造诗情画意的服务体验。

参加方式：学生可通过“国学诵读”手机或PC机客户端或歌

华有线电视云主页，在“推荐篇目”中检索自己感兴趣的诗篇(目

前，“国学诵读”收录了小学阶段语文课文的全部古诗词)，观摩教

材的示范诵读(诵读音视频同时可以在电视机呈现)，观看完示范

诵读之后可以开始自己的诵读，学生可选择保存、保存并分享或

重读，保存后，作品将进入所在班级和全市相关诗篇的诵读列表

并按成绩(点赞数)进行排行(也可选择分享到微信朋友圈)。学生

还可通过“班级空间”和“诵读排行”中欣赏其他同学的诵读作品，

并给以点赞。

评分方式：按照点赞排名

组别：小低组(一二三年级)、小高组(四五六年级)

注：“国学诵读”服务详细介绍和客户端下载、使用指南可访

问北京数字学校网站，进入“国学诵读”页面查询，也可通过歌华

有线数字电视主页“教育”栏目，进入“国学诵读”页面查询。内容

参见“国学诵读”专题方案。

(二)挑战诗词

中华文学，博大精深，古诗词更是文学中的瑰宝。还记得我

们所学的古诗词吗?看看你能背出多少古诗词。将上百首古诗词，

采用游戏闯关的形式，让学生在游戏中理解和记住名师名句，引

导学生、家长和社会共同关注传统文化，让经典嵌在脑子里、融

入血脉里，成为中华民族文化基因，不断传承下去。

组别：小低组(一二三年级)、小高组(四五六年级)、中学组

和教师组四个组别。

评分方式：系统自动评分

(三)成语PK

在中华民族五千年的传统文化中，成语是汉语中的璀璨明

珠，是中华民族语言的瑰宝。每一个成语背后都有一段传奇轶事、

历史典故。

将上百个成语，采用游戏闯关的形式，让学生在游戏中提升

母语素养，通过这些历史成语去了解中华民族悠久的历史、高超

的智慧和历久弥新的语言文字。

组别：小低组(一二三年级)、小高组(四五六年级)、中学组

和教师组四个组别。

评分方式：系统自动评分

(四)分享年味