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学习目标：1：能针对生活中的现象提出问题，并设计简单的科学实验。2：能解释日常生活中的热胀冷所冷缩现象。3：通过大量的气体与固体实验，获得科学结论，认识到科学实验是可以重复验证的。
在阳光照射下，自行车胎为什么会爆裂呢？
思考:1、空气是流动的，必须把它装在器中。用什么容器呢？2、怎样让空气受热、受冷呢？3、空气是看不见的，怎样才能发现它的体积是不是有变化呢？实验方法一把气球套在烧瓶上，用热水加热，看到气球鼓起来，再用冷水受冷，气球立刻瘪了。热水中冷水中实验方法二在弯玻璃管里滴上一滴红色墨水，加热时红墨水向外移动，受冷时红墨水相里移动。热水中冷水中空气受热膨胀，空气的（）增大空气遇冷收缩，空气的（）缩小气体有（）的性质体积体积热胀冷缩这里有一个铜球，还有一个金属环，铜球刚好能通过金属环。我们就用这个装置来做实验。实验注意的问题1、安全使用酒精灯，用打火机点燃。2、用酒精灯帽盖灭，连续盖两次。不许用嘴吹灭。3、用酒精灯的外焰加热物体。4、禁止触摸铜球，加热后铜球会烫伤皮肤。实验记录物体名称受热时的现象遇冷时的现象铜球塑料球铜球具有热胀冷缩的性质。塑料球具有热胀冷缩的性质。通过实验，我们发现：固体也具有热胀冷缩的性质。
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