2024年贵州特岗教师招聘【体育】专业学科题库及答案解析.doc

2024年贵州特岗教师招聘【体育】专业学科题库及答案解析

2024年贵州特岗教师招聘考试专项精刷

体育学科

一、单选题（共60题）

1.下列有关骨质的描述错误的是（）。

A.钙化的细胞质

B.骨细胞生活的空间

C.结构成板层

D.由有机成分和无机成分构成

2.机体实现反射活动的结构基础是（）。

A.突触

B.反射弧

C.传入神经纤维

D.传出神经纤维

3.关于肺的描述错误的是（）。

A.肺是进行气体交换的器官

B.肺属于实质性器官

C.肺位于胸膜腔中

D.肺大体呈圆锥形，上为肺尖下为肺底

4.成年人成长激素分泌过多可导致（）。

A.侏儒症

B.肢端肥大症

C.呆小症

D.巨人症

5.正式比赛男子铅球的重量是（）公斤。

A.4

B.7.26

C.5

D.8.16

6.学校课余体育训练的主要内容是（）和技术训练。

A.心理训练

B.身体训练

C.战术训练

D.品德与作风训练

7.肌腱色白坚韧具有附着和传递力的作用，其主要构成是（）。

A.肌肉组织

B.疏松结缔组织

C.致密结缔组织

D.网状结缔组织

8.学生做持哑铃屈肘练习时，原动肌是肱二头肌，对称肌是（）。

A.肱肌

B.肱三头肌

C.胸大肌

D.背阔肌

9.下列选项中，不属于人体消化系统的是（）。

A.肝脏

B.胰脏

C.胃

D.喉

10.长期的耐力训练，可能使人体出现心脏肥大的现象，其主要表现为（）。2

A.左心室腔增大

B.左心室肌肥厚

C.左心房腔增大

D.左心房肌肥厚

11.下列哪项运动动作可能引起肩袖损伤？（）

A.羽毛球

B.网球

C.击剑

D.排球扣球

12.下列对闭合性软组织损伤治疗的描述，错误的是（）。

A.出现软缎织损伤后，采用冷敷、加压包扎

B.抬高伤肢预防血肿

C.24小时内热敷、按摩

D.48小时候做一些非碰撞性的简单活动

13.下列关于心理健康的叙述，错误的是（）。

A.心理健康是指个体心理在本身及环境条件许可范围内所能达到的最佳功能状态

B.心理健康是一种十全十美的状态

C.心理健康就是合乎某一水准的社会行为

D.心理健康是一种在各种行为反应中能积极而适度表现的健全的心理状态

14.下列不属于世界卫生组织关于人类健康“三良好”的新标准是（）。

A.良好的个人性格

B.良好的处事能力

C.良好的人际关系

D.良好的身体素质

15.抢救心脏骤停患者进行胸外心脏按压式，按压的部位应置于（）。

A.胸骨中上1\3交界处

B.胸骨中下1\3交界处

C.心前区

D.胸骨角

16.按受伤血管的不同，出血分类可以分为（）。

A.内出血、外出血、毛细血管出血

B.动脉出血、静脉出血、毛细血管出血

C.动脉出血、静脉出血、内出血

D.内出血、外出血、动脉出血

17.乒乓球运动是由（）演变而来的。

A.网球

B.桌球

C.台球

D.羽毛球

18.排球运动中，正面扣球的正确动作要领是，以全手掌击打球的（）。

A.后中部

B.后中上部

C.后上部

D.后中下部

19.提膝、蹬腿、发力连贯一致，上体正直，力量从脚跟击向正前方的动作描述的3

是（）。

A.勾踢腿

B.侧踹腿

C.横打腿

D.正蹬腿

20.某体育老师正在为学生讲解某武术动作的要点：“两腿交叉左右分，后腿提足，

膝下蹲，臀部落于后脚跟，前脚外展不离地，后膝紧贴前膝外口”该动作是（）。

A.弓步

B.虚步

C.歇步

D.仆步

21.清政府颁布癸卯学制，规定各级学堂均应开设体操课的时间是（）。

A.1903年

B.1922年

C.2001

D.2011

22.体育之研究的作者是（）。

A.周恩来

B.毛泽东

C.恽代英

D.颜元

23.身体练习在贯彻渐进性原则时，要遵循（）。

A.认识事物的规律

B.人体生理机能活动能力变化规律

C.动作技能形成规律

D.学习规律

24.学生体质健康标准的必测项目是（）。

A.心理、生理、素质

B.形态、技能、素质

C.身高、体重、肺活量

D.身高、体重、速度

25.持续训练分为（）、交替法和法特莱克法。

A.持续力量法

B.重复持续法

C.持续耐力法

D.持续素质法

26.下列哪项是发展爆发力最常用的训练方法？（）

A.重量大,练习次数多

B.重量小，练习次数多

C.重量大,练习次数少

D.重量小,练习次数少

27.身体素质是指人体在（）的支配下，在运动活动中所表现出来的技能能力

和运动能力。

A.中枢神经系统

B.心血管系统

C.循环系统

D.运动系统

28.（）是指通过多种方法和途径，激发运动员主动从事艰苦训练的动机和行

为的训练原则。

A.有效控制原则

B.动机激励原则

C