湖北省高中名校联盟2025届高三第一次联合测评 生物试卷（含答案 ）.docx

湖北省高中名校联盟2025届高三第一次联合测评

生物学试卷

命题单位：湖北省武昌实验中学生物学备课组审题单位：圆创教育教研中心襄阳市第四中学

本试卷共8页，22题。满分100分。考试用时75分钟。考试时间:2024年8月22日下午14:30—17:05

★祝考试顺利★

注意事项：

1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。

一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.天然虾青素具有强大的清除氧自由基的能力，还具有着色、提高免疫力等特性，被广泛应用在化妆品、饲料添加剂和医药等行业中。常用微生物发酵合成虾青素，已知红法夫酵母能够生产虾青素，但存在产量低、成本高等弊端，大规模工业化生产虾青素存在诸多挑战。下列叙述错误的是

A.虾青素可能具有延缓衰老、抑制肿瘤发生等生理作用

B.培养基中碳氮源比例可能会影响到菌株发酵合成虾青素

C.可通过基因工程改造野生型红法夫酵母提高虾青素产量

D.工业化生产虾青素不需要考虑pH、溶氧量等对产量的影响

2.东北豹主要栖息在温带针阔混交林中，以野兔、野猪等为食。2015年，我国科研人员监测到的东北豹数量仅42只，属于濒危野生动物，我国已采取相关保护措施。下列有关东北豹叙述正确的是

A.东北豹种群的出生率和死亡率是种群最基本的数量特征，直接决定其种群密度

B.东北豹的食物如野兔、野猪等是影响其种群数量增长的非密度制约因素

C.在监测东北豹的种群密度时，可采用红外触发相机逐个计数

D.建立东北豹繁育中心是对东北豹生物多样性最有效的保护措施

3.我国早在西汉时期就出现了立体农业生产方式。所谓立体农业，就是充分利用群落的空间结构和季节性，进行立体种植、立体养殖或立体复合种养的生产模式。“板栗一茶树”结构和“稻一鱼一蛙”结构就是两个经典实例。下列叙述错误的是

A.鲫鱼和蛙在觅食过程中存在种间竞争关系，出现了部分生态位重叠的现象

B.板栗和茶树占据相对稳定的生态位时有利于其对环境资源的充分利用

C.立体农业充分利用空间和资源，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分

D.“稻—鱼——蛙”立体结构中，鱼和蛙的粪便能够为水稻的生长提供能量

实验组别根冠比适当干旱0.58水分充足0.21

实验组别

根冠比

适当干旱

0.58

水分充足

0.21

实验组别

根冠比

低

4.0

中

2.5

高

2.0

表1水分对稻苗根冠比的影响表2土壤含氮量对胡萝卜根冠比的影响

A.根系吸收水分主要靠协助扩散，吸收无机盐主要靠主动运输，是两个完全独立的过程

B.缺水时稻苗根对水分的争夺能力更强，而缺氮时胡萝卜地上部分对氮的争夺能力更强

C.缺氮时，由于叶绿素、蛋白质、脂肪等含氮物质合成受阻，植株矮小，叶片发黄

D.农业生产上可用水肥措施来调控作物的根冠比，促进收获器官的生长

5.研究人员将外源鲫鱼Mx基因(该基因产物能抵抗粘液病毒)与质粒相连接构建基因表达载体，利用显微注射的方法将其导入草鱼体内，获得转基因抗病草鱼。下列叙述正确的是

A.获得抗粘液病毒草鱼方法的原理是基因重组

B.重组载体的受体细胞一般是已分化的体细胞

C.转录Mx基因需要解旋酶和DNA连接酶

D.构建重组载体的质粒一般是天然质粒

6.生活在山涧瀑布下的凹耳蛙由于其一生绝大部分的时间无法离开水源，且需要通过声信号进行求偶繁殖和保证种族安全。为了防止噪音的影响，凹耳蛙进化出了高度复杂的超声通讯行为。研究发现雌雄个体在对高频声的响应上存在显著差异。下列叙述错误的是

A.凹耳蛙之间通过鸣声形成信息流，凹耳蛙既是信息源又是信息受体

B.凹耳蛙成为重要的科研模式动物，这体现出了其直接价值

C.凹耳蛙的超声通讯方式是在长期进化过程中对强环境噪声适应的结果

D.凹耳蛙雌雄个体在对高频声的响应上存在显著差异，体现了物种多样性

7.古诗词是中国人民智慧的结晶，许多诗句中蕴含丰富的生物学原理。下列叙述错误的是

选项

诗句

生物学原理

A

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”

青蛙可作为次级消费者捕食害虫

B

“晓来谁染霜林醉?总是离人泪。”

低温导致叶绿素的分解，胡萝卜素染红了枫叶

C

“初闻征雁已无蝉，百尺楼南水接天。”

群落的季节性现象，与温度、水分等有关

D

“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”

植物向光性