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情态动词can的用法（教学设计）（一起）英语四年级上册.docx

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    教学设计

    知识点描述

    情态动词can的用法

    预备知识

    动作相关词汇：jump、write、play、swim

    教学目标

    正确使用情态动词can。

    熟练运用情态动词can，能熟练交流和表达有关内容。

    教学重难点

    重点

    正确使用情态动词can。

    难点

    熟练运用情态动词can，能熟练交流和表达有关内容。

    教学类型

    讲解情态动词can

    适用对象

    小学四年级学生。

    设计思路

    本节课主要讲解情态动词的定义，基本构成，用法、口语交际中运用以及儿歌巩固。

    教学过程

    内容

    时间

    学习导入

    Greetingsandwarmingup

    二、教学过程

    情态动词can的定义

    情态

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