考研历史学专业基础(313)研究生考试2025年模拟试卷及答案解析.docxVIP

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2025年研究生考试考研历史学专业基础(313)模拟试卷及答案解析

一、选择题(本大题有20小题,每小题4分,共80分)

1、下列关于汉代察举制度的表述,正确的是:

A.察举制度由汉武帝创立

B.举“孝廉”成为察举常科始于汉文帝

C.举“贤良方正”是一种定期选拔官员的制度

D.察举制注重门第,与九品中正制类似

答案:A

解析:本题考察的是汉代察举制度的相关知识。

A项正确,察举制是中国古代选拔官吏的一种制度,它的确立时间是汉武帝元光元年(公元前134年),由汉武帝建立,因此A项表述正确。

B项错误,虽然汉代有举“孝廉”的科目,但举“孝廉”成为察举常科实际上始于汉武帝元光元年,而非汉文帝时期,故B项错误。

C项错误,举“贤良方正”是汉代察举制中不定期选拔特殊人才的一种形式,通常由皇帝下诏,令三公九卿、地方郡守等高级官员推举,并非定期选拔官员的制度,所以C项错误。

D项错误,察举制是西汉汉武帝时期开始实行的一种自下而上推选人才为官的制度,其选官标准以德才兼备为主,并非注重门第。九品中正制则是魏晋南北朝时期实行的选官制度,它强调门第出身,与察举制有显著不同,故D项错误。

2、下列关于明清时期科举制度的说法,不正确的是:

A.八股文成为科举考试的主要文体

B.殿试由皇帝亲自主持,录取者称为“进士”

C.乡试在各省省城举行,中试者称为“举人”

D.会试在京师举行,中试者称为“状元”

答案:D

解析:本题考察的是明清时期科举制度的相关知识。

A项正确,八股文是明清科举考试所采用的一种特殊文体,其结构包括破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分,故A项表述正确。

B项正确,殿试是科举制最高级别的考试,由皇帝亲自主持,参加者为贡士,录取者分为三甲,统称为进士,故B项表述正确。

C项正确,乡试是明清两代每三年在各省省城(包括京城)举行的一次考试,因在秋八月举行,故又称秋闱。中试者称为“举人”,第一名称“解元”,第二名称“亚元”,第三、四、五名称“经魁”,第六名称“亚魁”。中试之举人原则上即获得了选官的资格,故C项表述正确。

D项错误,会试是中国古代科举制度中的中央考试,因考试在春天举行,故又称为春试或春闱。应考者为各省的举人,录取者称为“贡士”,第一名称为“会元”。之后贡士再进行殿试,由皇帝亲自主持,录取者称为“进士”,第一名称“状元”,第二名称“榜眼”,第三名称“探花”,故D项表述错误。

3、在清朝,科举考试中“乡试”中试者被称为:

A.秀才

B.举人

C.进士

D.状元

答案:B

解析:本题考察的是清朝科举制度中“乡试”中试者的称呼。

A项错误,秀才是通过童子试(包括县试、府试和院试)的人,取得生员(秀才)资格,方能进入府、州、县学学习,所以秀才并非乡试中试者的称呼。

B项正确,乡试是明清两代每三年在各省省城(包括京城)举行的一次考试,因在秋八月举行,故又称秋闱。中试者称为“举人”,第一名称“解元”,第二名称“亚元”,第三、四、五名称“经魁”,第六名称“亚魁”。中试之举人原则上即获得了选官的资格。

C项错误,进士是科举制最高级别的考试——殿试的录取者,由皇帝亲自主持,参加者为贡士,录取者分为三甲,统称为进士,故进士并非乡试中试者的称呼。

D项错误,状元是科举制最高级别的考试——殿试的第一名,由皇帝亲自主持,参加者为贡士,故状元并非乡试中试者的称呼。

4、下列哪一项不属于先秦时期的著名战役?

A.长平之战

B.巨鹿之战

C.桂陵之战

D.马陵之战

答案:B.巨鹿之战

解析:巨鹿之战发生在秦末,而非先秦时期,它是项羽与秦军之间的著名战役,并不在先秦时期的范畴内。

5、下列哪个朝代没有实行过科举制度?

A.隋朝

B.唐朝

C.宋朝

D.元朝

答案:D.元朝

解析:元朝虽然在某些时期曾试图恢复科举制度,但并未形成完整的体系,而隋唐宋三代则是中国科举制度发展的关键时期。

6、下列哪位历史人物不是东汉末年的“三国”时期人物?

A.曹操

B.关羽

C.袁绍

D.司马迁

答案:D.司马迁

解析:司马迁是西汉时期的历史学家,著有《史记》,并非东汉末年“三国”时期的人物。曹操、关羽和袁绍都是活跃于东汉末年至三国时期的著名人物。

7、以下哪一项不是中国古代史学发展的重要特点?

A.强调历史记载的客观性和真实性

B.强调历史事件的道德评价

C.史学与政治的紧密结合

D.史学研究完全独立于政治

答案:D

解析:本题考察的是对中国古代史学发展特点的理解。

选项A,强调历史记载的客观性和真实性是中国古代史学的一贯追求,从司马迁的《史记》到后世的各类史书,都力求真实反映历史,故A项正确,但不符合题意。

选项B,中国古代史学在记载历史事件时,往往会对其进行道德评价,以褒扬善行、贬斥恶行,这是古代史学的

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