《大学生创新创业基础》全套教学课件.pptx

;【学习目标】

1．了解我国经济转型对创业浪潮产生的影响。

2．了解大学生创新创业教育的发展现状与问题。

3．掌握大学生创新创业与职业发展的关系。;【案例导入】;第一节经济转型与创业浪潮;第二节创新创业教育发展;第三节大学生创新创业现状;【阅读材料】

从“梦想家”到“创新创业引领者”

小“油污”里的商机;第四节大学生创新创业与职业发展;汇聚“创新创业创造”强大动力推动实现伟大中国梦;1．简答题

（1）我国大学生创新创业教育存在哪些问题？

（2）创新创业对大学生职业发展有哪些作用和价值？

2．思考题

请思考，创新创业对于我国的社会经济发展有哪些重要的历史意义。;;;【学习目标】

1．了解创新的概念和类型。

2．掌握创新思维培养与训练方法。

3．熟练运用创新方法。;【案例导入】;第一节培养创新思维;第一节培养创新思维;第一节培养创新思维;第二节创新思维培养与训练;第二节创新思维培养与训练;第二节创新思维培养与训练;第三节掌握创新方法;第三节掌握创新方法——头脑风暴法

;第三节掌握创新方法——“5W2H”分析法;第三节掌握创新方法——奥斯本检核表法;第三节掌握创新方法——分析列举法;第三节掌握创新方法——综摄法;【阅读材料】

习近平总书记论创新思维;思考并分析三个关于“水平思维”的谜题，尝试解决问题

打破思维定势的训练题，请充分拓展思维，得出解决方法

发散思维训练

六顶思考帽法思维训练

运用思维导图分析问题;1．简答题

（1）请简述“头脑风暴法”的基本规则和流程。

（2）请简述“5W2H”分析法的应用步骤。

2．思考题

本章中列举了多种创新思维训练方法和创新方法，请选择其中三个方法，列出其在现实生活中的具体应用。;;;【学习目标】

1．了解创业、创业精神的内涵。

2．掌握大学生创业必备素质。;【案例导入】;第一节何谓创业;第一节何谓创业

;第一节何谓创业;第一节何谓创业;第一节何谓创业;第二节认识创业精神;第二节认识创业精神;第三节大学生必备创业素质;第四节拓展阅读;第五节自我评估;第六节思考与练习;;;【学习目标】

1．认识??业团队的构成要素及优势。

2．掌握组建创业团队的一般程序。

3．了解创业团队成员角色定位。

4．学会进行创业团队管理。;【案例导入】;第一节大学生创业团队的构成要素及优势;第一节大学生创业团队的构成要素及优势;第二节大学生创业团队组建原则和一般程序;第二节大学生创业团队组建原则和一般程序;怎样才能选择合适的人才？选择什么样的人才才能组建一个优秀的团队呢？可主要从以下几方面考虑。

加入目的

彼此了解

角色安排

人生价值观念;9种团队角色的描述;第四节大学生创业团队管理;第四节大学生创业团队管理;第五节拓展阅读;第六节自我评估;1．简答题

（1）简述创业团队组建的一般程序。

（2）简述创业团队成员角色定位。

2．思考题

本章介绍了创业团队的组建，请结合本章内容谈谈你对“创业最重要的不是点子，而是对时机的把握和拥有良好的团队”的看法。;;;;【案例导入】;第一节识别与评估创业机会;第一节识别与评估创业机会;第一节识别与评估创业机会;第一节识别与评估创业机会

;第二节搭建商业模式;第二节搭建商业模式

;第二节搭建商业模式

;第三节拓展阅读;第四节自我评估;第五节思考与练习;;;【学习目标】

1．了解对创业计划书的要求及其作用。

2．掌握创业计划书的主要内容和编写步骤。

3．熟练掌握创业计划书的编写技巧。;【案例导入】;第一节创业计划书的概念;第二节创业计划书的内容;第三节创业计划书的编写步骤;第四节创业计划书的编写原则与技巧;第四节创业计划书的编写原则与技巧;第五节拓展阅读;第六节自我评估;第七节思考与练习;;;【学习目标】

1．了解创业项目路演的概念、目的及作用。

2．掌握创业项目路演的主要内容。

3．掌握创业项目路演策略。

4．掌握创业项目路演PPT的制作。

;【案例导入】;第一节创业项目路演内涵;三、创业项目路演主要内容

项目介绍

团队介绍

商业模式

市场分析

财务数据

愿景和计划

互动环节;第二节创业项目路演策略

;二、创业项目路演要表达的核心内容

项目差异性

不要太独特

具象地解释产品或服务

精确定位目标受众群体

如何获取新用户

建设优秀团队

盈利模式

资金使用计划

“痛点”+解决方案

投资者的退出策略;三、创业项目路演的常见误区

陈述项目背景过多。

过度强调创新技术。

对未来收益预估过高。

演讲时过于亢奋。;第三节投资者常问问题及应答方法

;第四节创业项目路演